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Dp mona lisa cahier pédagogique Collection ??Pont des arts ? - volume LÉONARD DE VINCI La Joconde Anne Latourelle professeur des écoles Couverture de l ? album Mona Lisa illustré par Ronan Badel et écrit par Géraldine Elschner Le CRDP de l ? académie d ?

cahier pédagogique Collection ??Pont des arts ? - volume LÉONARD DE VINCI La Joconde Anne Latourelle professeur des écoles Couverture de l ? album Mona Lisa illustré par Ronan Badel et écrit par Géraldine Elschner Le CRDP de l ? académie d ? Aix-Marseille et les éditions L ? Élan vert - collection Pont des arts volume www crdp-aix-marseille fr www elanvert fr ? CRDP de l ? académie d ? Aix-Marseille boulevard d ? Athènes - Marseille cedex ISBN - - - - Réf com E Chef de projet Stéphanie Béjian Relectures Gilles Castro Conception graphique et P A O Hubert Campigli Alyen Marseille - www alyen com ??Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays ? CAHIER PÉDAGOGIQUE Français lecture vocabulaire production écrite Histoire des arts et pratiques artistiques Langue vivante Découverte du monde Socle commun ma? trise de la langue Géraldine Elschner et Ronan Badel LÉONARD DE VINCI La Joconde SOMMAIRE SE DOCUMENTER Frise chronologique Histoire littérature histoire des arts arts visuels Le peintre l ? auteure et l ? illustrateur p p - p - DÉCOUVRIR L ? ?UVRE ET LIRE L ? ALBUM EN CLASSE p Des séquences sont proposées pour les trois cycles de l ? école Une séquence supplémentaire pour le cycle est proposée sur le site du CRDP de l ? académie d ? Aix-Marseille www crdp-aix-marseille fr edition nospublications pontdesarts monalisa ressourcescomplementaires CYCLE Séquence jouer avec l ? album Mona Lisa S ? approprier le langage Percevoir sentir imaginer Arts CYCLE Séquence découvrir l ? Italie Langue vivante Découverte du monde Français CYCLE Séquence peindre à la manière de Léonard de Vinci Français Pratiques artistiques arts visuels Séquence réaliser un journal Français TICE Instruction civique p ? Écouter et comprendre un texte lu ? Observer et décrire une ?uvre du patrimoine ? Adapter son geste aux contraintes matérielles ? Utiliser le dessin comme moyen d ? expression et de représentation p ? Découvrir des mots d ? une autre langue ? Découvrir des éléments d ? une culture di ?érente ? S ? exprimer dans un vocabulaire approprié et précis ? Les emprunts dans la langue ? Le genre des mots ? S ? exprimer à l ? oral échanger ? Acquérir du vocabulaire ? Découvrir et analyser des ?uvres d ? art ? Réaliser une ?uvre plastique ? Participer à un échange ? Découvrir un type d'écrit ? Utiliser l'outil informatique ? Vivre en société p p Séquence réécrire la ?n de Mona Lisa Français Étude de la langue ? Lire et comprendre un texte - Rédiger un texte court ? Ma? triser la cohérence des temps ? Comprendre la notion d ? antériorité p PROLONGER LA LECTURE PAR DES ACTIVITÉS ARTISTIQUES ET CULTURELLES p Arts visuels Français Langues vivantes Sciences Découverte du monde ? Réaliser un portrait - Utiliser la technique de la tempera ? Réécrire un texte - Écrire un acrostiche - Étudier une chanson ? Apprendre une comptine en italien ?