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Mettre en place un journal scolaire en 6 étapes et quelques rappels... Avant le

Mettre en place un journal scolaire en 6 étapes et quelques rappels... Avant le démarrage Il est indispensable de se poser quelques questions de base qui définissent les cadres du projet : - Pourquoi un journal ? Informer, divertir, communiquer, s’ouvrir ? - A qui est-il destiné (la cible) ? Elèves, parents, quartier… - Comment et par qui et quand sera-t-il réalisé ? Quelles personnes seront impliquées ? Avec quel matériel ? quel financement possible ? Sur quels créneaux ? Suite à cela il est indispensable de se mettre d’accord sur un « projet rédactionnel » et sur une charte graphique. 1 Le Comité de Rédaction : Réunion de l’ensemble des rédacteurs sous la direction du rédacteur en chef. Il décide du contenu et répartit les articles à écrire.Il fixe également un planning. 2 Le chemin de « faire » : Le chemin de fer est, dans la presse écrite, la repré- sentation de la pagination, page par page, du support tel qu'il sera effectivement publié. Il permet à une équipe rédactionnelle d'avoir une vue d'ensemble de la publication et de hiérarchiser l'information en fonction de l'actualité et des choix rédactionnels. 3 La rédaction : Les élèves choisissent leurs angles (façon de traiter un sujet, qui détermine le plan de l'article). Ils déterminent le genre journalistique qui convient le mieux à leurs arti- cles voir fiche (genres journalistiques) 4 La relecture : Phase complexe durant laquelle il faut revenir sur son texte et vérifier qu’il répond aux critères d’écriture. C’est le travail du secrétaire de rédaction 5 La mise en page : Il convient de respecter les éléments de la charte gra- phique et notamment le rubriquage ! 6 Evaluation - qualité de la production - investissement dans la tâche et prise de responsabilité - retour critique des lecteurs D r o i t s e t d e v o i r s . . . D r o i t s e t d e v o i r s . . . D r o i t s La liberté d’expression est un droit fonda- mental reconnu par plusieurs conventions internationales. En France c’est la loi sur la presse de 1881 qui s’applique aussi aux journaux jeunes.Les journaux lycéens béné- ficient d’un texte dérogatoire : la circulaire n°02-206 qui précise que les lycéens même mineurs, ont le droit de créer un journal sans autorisation ni relecture de la part du proviseur. D e v o i r s La liberté d’expression n’est pas un droit absolu : on peut parler de tout mais pas n’importe comment. Elle est donc limitée par les principes de protection des per- sonnes et la sauvegarde de l’ordre public. Les principaux délits : la diffamation, l’injure, les atteintes du droit à l’image et au respect de la vie privée, le trouble à l’ordre public, le délit de fausse nouvelle. D r o i t d e r é p o n s e Toute personne désignée dans le journal a le droit de bénéficier d’un droit de réponse. L e s o b l i g a t i o n s - Un directeur de publication légalement responsable de la publication - Les mentions légales (nom du responsa- ble de publication, celui de l’imprimeur, date de parution, prix de vente) - Tous les journaux réalisés dans le cadre scolaire doivent souscrire au “dépôt péda- gogique” du CLEMI uploads/S4/ journal-scolaire.pdf