Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Page 1 sur 3 Inspection d’Académie de Rufisque – Compositions du 1er semestre 2

Page 1 sur 3 Inspection d’Académie de Rufisque – Compositions du 1er semestre 2020 – Epreuve de S.V.T.- Niveau 1ère L2 - Durée 02 heures République Du Sénégal Un Peuple – Un But – Une Foi Ministère de l’Education nationale INSPECTION D’ACADEMIE DE RUFISQUE ================================================================== COMPOSITIONS HARMONISEES DU 1er SEMESTRE 2019/2020 EPREUVE DE : Sciences de la Vie et de la Terre Classe de : Première L 2 Durée : 02 heures I- MAITRISE DES CONNAISSANCES : (07 points) Exercice 1 :(05 points) Utilise chaque groupe de mots ou expressions pour construire une phrase exprimant une idée importante du cours. 1- Noyau ; cellule eucaryote ; membrane nucléaire. 2- Substances dissoutes, gradient de concentration, transport actif. 3- Energie, fonctionnement, mitochondries. 4- Virus, bactérie, cellulaire, acellulaire, 5- Pseudopode, globule blanc, amibe. Exercice 2 : (02 points) Annote le schéma du document 1 de l’exercice 1 des compétences méthodologiques. Pour cela, relève chaque numéro sur ta copie et associe-le au nom exact correspondant. Page 2 sur 3 Inspection d’Académie de Rufisque – Compositions du 1er semestre 2020 – Epreuve de S.V.T.- Niveau 1ère L2 - Durée 02 heures II- COMPETENCES METHODOLOGIQUES : (12 points) Exercice 1 ;(06 points) Le document 1 suivant représente l’organisation d’une portion de cellule. 1. S’agit-il d’une cellule animale ou d’une cellule végétale ? justifie ta réponse. (02 points) 2. Précise le type de microscope utilisé pour son observation. justifie ta réponse. (02 points) 3. Compare l’organisation des éléments 2 et 7 puis celle des éléments 1 et 3. (02 points) Page 3 sur 3 Inspection d’Académie de Rufisque – Compositions du 1er semestre 2020 – Epreuve de S.V.T.- Niveau 1ère L2 - Durée 02 heures Exercice 2 : (6points) Pour comprendre les rôles du noyau, on réalise une expérience sur une amibe, être vivant unicellulaire et on obtient les résultats ci-après. (document 2) Document 2 1-Décris l’expérience avec concision. (2points) 2-Formule une hypothèse à partir de la comparaison des passages de 2-3 et 2’-3’. (2 points) 3-Le passage de 3’ à 4 confirme-t-il ton hypothèse ? Justifie ta réponse. (2points) III- COMMUNICATION : Présentation et expression : (01 point) uploads/s3/ compo-1ere-l2-rufisque.pdf