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Droite et gauche prepa 3 Nom Similia Prénom Sophie Stage n Date Timing périodes Classe P Nombre d ? élèves Activité élémentaire Titre de l ? activité Gauche Droite Français ?? Arts Langues et culture Modernes Domaine RCI Mathématiques sciences et techniqu

Nom Similia Prénom Sophie Stage n Date Timing périodes Classe P Nombre d ? élèves Activité élémentaire Titre de l ? activité Gauche Droite Français ?? Arts Langues et culture Modernes Domaine RCI Mathématiques sciences et techniques Sciences humaines Éducation à la philosophie et la citoyenneté Religion Éducation Créativité physique Bien- Engagement et être et Santé Esprit d ? entreprendre Apprendre à apprendre et à poser des questions Discipline Champs étape Rubrique Rubrique spéci ?que Sciences humaine Formation géographique Repères spatiaux vocabulaire notions pour se situer se déplacer situer localiser un lieu un fait ? Construire des repères spatiaux Savoir s Séance Termes pour se situer et se déplacer à gauche de à droite de près de loin de proche de Savoir s -faire Attendus Utiliser adéquatement les termes pour se situer et se déplacer T? che L ? élève sera capable de situer la gauche et la droite un objet par rapport à un élément de repère Visées transversales V Se conna? tre et V Développer une pensée s ? ouvrir aux autres critique et complexe V Découvrir le monde scolaire la diversité des ?lières et des options qui s ? ouvrent après le tronc commun et mieux conna? tre le monde des activités professionnelles V Apprendre à V Développer la créativité et V Développer des projets personnels et professionnels apprendre l ? esprit d ? entreprise anticiper et poser des choix CProjet Informations sur la méthodologie Situation mobilisatrice Communiquer l ? objectif Dé ? Situation problème Jeu E ?et de surprise Autre En équipe ? Homogènes ? Hétérogènes Collectif groupe classe Modalités d ? organisation Ateliers ? Identiques di ?érents ? Dirigés autonomes semi-dirigés Individuel En co-enseignement Remédiation ? Avec le groupe de classe ? Groupes classes mélangés En binôme les collaborent Tutorat un élève aide un autre Être attentif Modalités d ? action s générales Manipuler Être en mouvement Coopérer Être autonome Contenus Structures Aménagements raisonnables ? Aspect du document ? Quantité de la t? che ? Di ?culté s de la t? che ? Dépassement prévu ? Autre ? Processus ? Temps adapté aux besoins de chacun Productions ? Appui de support s de référentiels s ? Utilisation de matériel ? Contrat plan de travail ? Activité di ?érente ? En lien avec les intelligences multiples ? Autre ? ? Résultat ?nal di ?érent ? Autre ? Prérequis Liste du matériel S Chansons https youtu be dGUK CQAKqM feuilles de structuration S Objets S Feuille d ? exercices correctif S Evaluation Sources Droite et gauche CP-CE Fiche de préparation séquence langage oral espace et géométrie et se situer dans l'espace Edumoov https youtu be dGUK CQAKqM CAnalyse matière Étapes et timing Séance min Présentation de l ? apprentissage ? min Jeu Jacques a dit ? min Chanson ? min Structuration ? min Séance min Rappel ? min à un élément de repère ? min À droite et à gauche d ? un objet ? min Placer des objets ? min Séance min Rappel ? min Exercices