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MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII CONCURSUL DE LIMBĂ FRANCEZĂ Clasa a XI-a, 2-

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII CONCURSUL DE LIMBĂ FRANCEZĂ Clasa a XI-a, 2-3 ore ETAPA JUDEŢEANĂ – 19.02.2005 S U B I E C T E SUBIECTUL 1 ( 50 puncte ) Lisez attentivement ce texte: 1 5 10 15 La télévision On me dira que la télévision peut, en certain cas, être un instrument de culture intellectuelle. Je n'en crois rien. La culture exige le recueillement, la tension de l'esprit, l'effort. La télévision sera sans doute – elle est dès maintenant — un instrument d'information, rien de plus. Elle va prendre sur le temps que l'homme du vingtième siècle pouvait encore consacrer à l'enrichissement de son esprit. Des amis m'ont affirmé qu'à Londres il était impossible de trouver une cuisinière si la cuisine ne se trouvait pas pourvue d'un bon appareil de radio. Mais la radio, malgré le mauvais usage qu'on en fait souvent, laisse du moins le regard libre. Une mère de famille peut écouter la radio en reprisant des chemises ou des chaussettes. On ne peut rien faire de ses doigts, ni de son esprit, si l'on regarde le spectacle de la télévision. Bref, il est désormais certain que la télévision va rogner une part du temps que nos contemporains pouvaient consacrer à la lecture, à la réflexion, ou même simplement, à la rêverie féconde. N'en déplaise aux zélateurs de toutes les techniques nouvelles et aux profiteurs de toutes les inventions les plus admirables, notre rôle, le rôle des gens de ma sorte, est de considérer avec soin la transformation des mœurs et de prévoir les fourvoiements*d'une civilisation qui est en train de se dévorer elle-même... (Georges Duhamel, Le Figaro, 9 juillet 1953) * fourvoiment = le fait de s’ égarer, de se tromper 1.1. Compréhension (10p.) Résumez le texte en 8 – 10 lignes. 1.2. Vocabulaire (10 p) V.1. (2,50p.) Donnez le contraire des mots: enrichissement (l. 5 ) et libre (l. 8 ). que vous emploierez chacun dans une phrase de votre composition. V.2. (2,50p.) Trouvez le synonyme du mot désormais (l.2). Mettez-le dans une phrase de votre composition. V.3. (2,50p.) Expliquez le sens , dans le texte, des séquences suivantes : «N'en déplaise aux zélateurs de toutes les techniques nouvelles» ( lignes14-15 ) V.4. (2,50p.) « une civilisation qui est en train de se dévorer elle-même... ». (lignes 17-18 ) 1.3. Grammaire (10p.) G.1. (2,50p.) Réécrivez les phrases suivantes en commençant par « Il affirma que… »: « La culture exige le recueillement, la tension de l'esprit, l'effort. La télévision sera sans doute un instrument d'information, rien de plus. » G.2. (2,50p.) Commencez la phrase : « La télévision est un instrument de culture intellectuelle. » par « il se peut ». Faites les transformations nécessaires. G.3. (2,50p.) Dans la phrase : « Il est intelligent mais il a de mauvais résultats », utilisez deux autres modalités pour exprimer une relation de concession. G.4. (2,50p.) Précisez ce que le pronom en (l.2) remplace dans la phrase : « Je n’en sais rien « . 1.4. Mettez en français (20 p.) „ Nu sunteţi primul care puneţi întrebarea aceasta. Are. Nevastă, trei copii, mamă, tată. O familie, o adevarată familie pe care o iubeşte, care-l iubeşte şi-i înţelege felul de viaţă. In meserie, nu ştie ce-i graba. Stă cu ceasurile şi observă un copil. Când pleacă toată lumea din clinică, el vede din nou toti pacienţii. Vă închipuiţi câtă vreme i se duce; cand, însă, vine şi el ca tot omul, într-o casă de oameni, poate sta cinci minute şi tot atât de bine trei ceasuri. Vizitele lui şi durata lor sunt imprevizibile. Este pentru sine când avar, când risipitor cu timpul. Pare un om ciudat şi, de fapt, este. Eu, cel puţin, nu cunosc pe cineva mai distrat şi, în acelasi timp, c-o minte mai riguros organizată decât a lui, pe cineva mai timid şi, în acelaşi timp, de-un curaj să te lase mut.” ( Ileana Vulpescu –Arta conversatiei) SUBIECTUL 2 (40 puncte) « La culture visuelle n’a de sens que dans la mesure où elle accompagne les autres formes de cultures. » (André Diligent) Qu’en pensez-vous ? Argumentez en vous appuyant sur des exemples précis. (25-30 lignes) Notă: Ambele subiecte sunt obligatorii. Timp de lucru 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZA CLASA a XI-a (4-6 ore) ETAPA JUDEŢEANA – 19. 02. 2005 SUBIECTE SUBIECTUL 1 (40 puncte ) Lisez attentivement le texte : « En face de la culture traditionnelle embarrassée de son passé et incapable de se renouveler, se développe dans une sorte de barbarie, de vide culturel, le rigoureux conditionnement des esprits et des cœurs que provoque l’éducation technique et scientifique. Cette formation, commencée dès le lycée (en concurrence triomphante avec les cours de littérature), retient ensuite, pendant les années cruciales, toute l’attention des adolescents. On ne saurait exagérer son influence, non seulement sur le fonctionnement et le conditionnement des intelligences, mais sur le comportement tout entier. L’intellect mis au service des lois de la nature se révèle bientôt aliénant ; il absorbe peu à peu les énergies spirituelles et empêche les consciences de s’intérioriser. Quand on n’a l’occasion d’utiliser du matin au soir et pendant toute sa vie que “l’esprit de géométrie”, on finit par perdre contact avec soi-même et avec les autres, on tend à devenir un robot entièrement voué au démontage et au montage des mécanismes abstraits. Aussi la formation scientifique et technique intensive n’est-elle pas moins déformante et sclérosante (mais dans un sens bien différent) que la culture traditionnelle. Ne s’intéressant qu’aux mécanismes, elle remplace la participation par la théorie : c’est pourquoi elle peut voisiner avec le vide culturel ». (Jean Onimus – La communication littéraire.) 1.1. COMPRÉHENSION ( 10 p. ) Résumez le texte en 90 mots (±10%) 1.2. VOCABULAIRE ( 10 p. ) V1 ( 2,50 p.) Indiquez le verbe correspondant au nom « concurrence » et employez-le dans une phrase. V2 ( 2,50 p.) Indiquez les synonymes contextuels de: aliénant , voué à puis utilisez-les dans deux phrases de votre composition. V3 ( 2,50 p.) Donnez deux homonymes du mot tend, puis mettez chacun dans une phrase de votre composition. V4 ( 2,50 p.) Expliquez le sens de la séquence : « elle peut voisiner avec le vide culturel ». 1.3. GRAMMAIRE (10 p.) G1 ( 2,50 p.) Dans la phrase « Aussi la formation scientifique et technique intensive n’ est- elle pas moins déformante… », remplacez le mot aussi par un équivalent et faites les transformations nécessaires. G2 ( 2,50 p.) Faites précéder la phrase « Cette formation commence dès le lycée, retient ensuite toute l’ attention des adolescents » par « Il se peut … », puis faites les transformations nécessaires. G3 ( 2,50 p.) Mettez au discours indirect, en commençant par « Paul me déclara… » : Ces tableaux me plaisent beaucoup. Je regrette de ne pas être venu hier, mais j’ ai été très occupé ces derniers temps. G4 ( 2,50 p.) Remplacez les propositions subordonnées par un groupe nominal : ° Avant que Céline ne naisse, sa mère travaillait à plein temps. ° Comme il n’ y avait pas de clients, le magasin a fermé ses portes. 1.4.Traduisez en français ( 20 p.) « Viitorul scriitor, îmi spun, s-ar putea să-ţi dea să citeşti o simplă nerozie, în care semnele vocaţiei să fie cu desăvârşire absente, şi atunci, ce faci ? Rezultă că trebuie să-i spui în mod obligatoriu tânărului din faţa ta că are talent, chiar dacă nu-l are, ca să te pui la adăpost de surpriza care te-ar aştepta mai târziu. Dar s- ar putea ca necunoscutul care-ţi calcă pragul editurii sau revistei să-ţi aducă o carte pe deplin nereuşită, şi atunci cu atât mai mult trebuie să baţi toba că ai descoperit un mare talent sau geniu>. (Marin Preda – Viaţa ca o pradă) SUBIECTUL 2 ( 40 puncte ) « Dans cette civilisation du regard, l’image de toutes parts nous investit: presse illustrée, cinéma, télévision … Elle tend à devenir le véhicule privilégié de l’information, sinon même du savoir” . (R. Munier - Contre l’image) Rédigez un plaidoyer en faveur l’image. Votre essai argumenté sera illustré d’exemples et comptera 30- 35 lignes environ. NOTA. Se acorda 10 puncte din oficiu. Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 3 ore. uploads/Societe et culture/ 2005-franceza-judeteana-subiecte-clasa-a-xi-a-0.pdf