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Université Badji-Mokhtar Annaba Pre. Nasri. Rayane Faculté des lettres et de la

Université Badji-Mokhtar Annaba Pre. Nasri. Rayane Faculté des lettres et de la science humaine et sociale Département de psychologie Niveau : 2ème année psychologie groupe 1.2.3.4.5.6 / 1E Semestre , /2022 « La psychologie » - Qu’est ce que la psychologie ? - Comment pouvait-elle devenir une science et une branche ? - À quoi consiste cette science ? - Quel est le rôle des psychologues, et que fait-il? - Est-il possible que la psychologie peut influencer négativement sur le psychologue ? - Est-ce qu’elle regroupe beaucoup de concepts et termes ? Pour répondre à ces questions on va y aller progressivement, en divisant ce cours en trois parties. Ce mot qui conçu pour vous aider à déterminer son orientation vers des études supérieurs, serait un bon choix pour vous .L’idée de ce cours est devenu un constat que beaucoup d’étudiants qui sont en reprise d’études, s’orientent vers la psychologie sans savoir à quoi consiste vraiment cette discipline et où va-t- elle les amener ? Entamons-notre cours par les questions posées fréquemment, pour arriver ainsi aux Partie 1 Définition de la psychologie Les fondateurs de la psychologie Généralité du terme : Étymologiquement, le terme psychologie vient du grec (psukhe : âme et logos ; parole , discours ), a été devenu récemment , une science (se pose sur des preuves et des réalités) , et une branche fondamentale des sciences humaines , en s’intéressant de l’étude du corpus des connaissances sur les faits psychiques, et les processus mentaux . La psychologie en tant que science de l’esprit , est la connaissance empirique ou intuitive des sentiments , des idées , ainsi que des comportements humaines et des manières de penser, de percevoir ,de sentir , d’agir de réagir , de se douter , d’aimer , d’apprendre , de décider , de communiquer ,de désirer..etc., qui caractérisent un individu ou un groupe. On peut la considérer aussi, comme l’étude de l’interaction entre l’être humain et son environnement , car elle représente un carrefour des différentes sciences intéressantes, de l’être humain et ses activités. Les pays fondateurs de la psychologie scientifique : (les écoles ou les personnes qui ont un impact sur l’essor ou la naissance de la psychologie). En effet , la psychologie était essentiellement considérée comme une branche de la philosophie , elle acquiert(le verbe acquérir au passé) le statut d’une discipline et d’une science à part entière(complète) grâce aux thèses des philosophes , des essais des observations , et des expérimentations élaborées par des scientistes et des médecins de différents pays qu’ils ont plus particulièrement contribué à l’essor(émergence) de la psychologie en tant que discipline scientifique, au cours du 19e siècle : la grande Bretagne, l’Allemagne ,la France , les états unis d’Amérique . _Même si cela est trop peu souligné_ on peut affirmer que l’école associationniste de Bretagne fut à l’origine du renouveau des questions psychologiques en philosophie ,alors que l’école Empirique de l’Allemagne a joué un rôle essentiel dans l’établissement de l’autonomie de la psychologie à partir de la fin de 19e siècle , tandis que l’école psychopathologie française a contribué au développement déterminant de la psychologie académique , or les états unis ont été les premiers à développer la psychologie théoriquement et pratiquement par la théorie behavioriste ( le Behaviorisme qui signifie : le comportement ) ,défendu par les chercheurs Skinner , Watson , Pavlov . Partie 2 À quoi consiste la psychologie ? : Le but de la psychologie Elle est passée de « la science de la vie mentale » , il ya plus d’un siècle , à la « science du comportement observable », pour devenir en 1960 « une science du comportement et des processus mentaux » qui a pour but de : Comprendre la structure et le fonctionnement de l’activité mentale et des comportements, qui lui sont associés ; Débarrasser l’individu de ses problèmes et l’aider à gérer ses troubles psychologiques. Les troubles et les problèmes associés à la psychologie vous n’êtes pas obligés d’apprendre complètement la définition et l’historique, mais vous vous concentrez plutôt sur les écoles fondateurs de la psychologie et les premiers lignes de la définition seulement ,pour que vous puissiez répondre aux questions de l’examen .  les problèmes de santé mentale, comme la dépression, l’anxiété, les phobies ;  La gestion de la souffrance, du stress, de la colère ;  Les maladies dégénératives انتكاسية du cerveau( الشيخوخة , تمزق الغضروف الهاللي  les problèmes de développement et de comportement ;  Les problèmes psychologique associés aux conditions physiques de la maladie, comme : le diabète, l’accident vasculaire cérébrale ou la maladie cardiaque ;  Le comportement criminel ;  l’aide aux victimes ;  le tabagisme, l’alcoolisme, ou la consommation de drogue ;  les problèmes familiaux, des couples par ex. Le rôle du psychologue Le psychologue peut exercer dans divers structures , comme les hôpitaux , les institutions spécialisées , les lieux d’accueil de la petite enfance , les centres de réhabilitation , les cliniques privées , les établissement de détention , les établissement scolaires , ou encore en libéral .Il peut travailler auprès d’individu, de groupes, de familles, ou encore de couples. Pour cela le rôle du psychologue est bien déterminant :  interroge la personne venue le consulter, pour mieux comprendre ce qui l’amène . Il demande une description de son histoire personnelle , le moment ou le problème a pris naissance , les éléments qui l’empirent ou l’amoindrissent , comment ce problème affecte la vie sociale , familiale , professionnelle ;  Il peut procéder à des tests psychologiques , pour mieux comprendre l’état et le sentiment de son patient . Les tests peuvent permettre d’évaluer l’humeur , d’évaluer les problèmes de mémoire ou de concentration , ou pour mieux cerner la personnalité . pratiquement , il peut s’agir d’utiliser du papier et des crayons pour répondre à des questions vrai ou faux ,de manipuler des objets ou encore de retenir des chiffres ou des phrases ;  Une fois que les informations sont collectées, le thérapeute planifie le nombre de séance qu’il pense nécessaire pour que le patient aille mieux (il va mieux )  Les séances suivantes seront consacrés à la psychothérapie.  Notons que le psychologue n’est pas un médecin, et il ne peut pas prescrire de médicaments .S’il estime que la personne dont il s’occupe en a besoin, il lui recommande un médecin. Les différentes filières de la psychologie La psychologie recouvre en réalité des divers filières et spécialités que vous pouvez y accéder à la fin de la 3ème année universitaire , en choisissant une d’eux à étudier en Master , tout dépend de l’université ; parfois il ’y en aura pas ,parfois il y aura des mélanges entre plusieurs spécialités : Voici alors les spécialités disponible de la psychologie Psychologie clinique /psychopathologie : c’est l’approche la plus connu, celle du psychologue clinicien qui peut recevoir aussi bien des enfants , des adolescents que des adultes , des personnes qui souffrent des troubles psycho-pathologiques ou qui traversent une période émotionnellement difficile (deuil , séparation …) . Bien souvent en master clinque vous aurez une orientation thérapeutique à choisir ( orientation analytique , cognitive-comportementale, ethno psychologique…) le psychologue clinicien peut travailler : - A l’hôpital au chevet de patients qui ont des maladies somatiques (oncologie , pédiatrie , médecine interne , soins palliatifs …) ; - Des centres médico-psychologique ; - Des centres médico-psychologiques et pédagogiques des associations ; - Des cliniques privées, à la PJJ ( protection judiciaire de la jeunesse) , à L’ASE(aide social à l’enfance ) , dans des IME ( institut médico-éducatif ) , UMD (unité pour malades difficiles). Neuropsychologie « la neuropsychologie est une discipline intégrative qui étudie les relations entre le fonctionnement du cerveau, les fonctions cognitives, les processus émotionnels et le comportement » Le psychologue clinicien spécialisé en neuropsychologique peut avoir pour mission : -l’évaluation du fonctionnement cognitif ( mémoire , attention , langage , …)et émotionnel au moyen d’entretiens cliniques et d’outils psychométriques ; -Il peut recevoir des patients de tout âge de la vie(enfants , adolescents) ayant des troubles neuro-développementaux ( troubles des apprentissage comme la dyslexie , troubles du spectre autistique ) ; -Des lésions cérébrales acquises (AVC , traumatisme crânien …) , des pathologies neuro-dégénératives ( maladies d’Alzheimer de parkinson , de scléroses en plaque…) des troubles psychiatriques ( schizophrénie , troubles bipolaires , dépression …) ; Il peut travailler : -Dans des structures publiques ou privées en service de pédiatrie ; de psychiatrie ; -Dans des centres de rééducation ; -Dans des associations privées (autisme , retard scolaire ,..) ; -Dans un milieu carcéral, -En cabinet libéral . Psycho-gérontologie : la psycho-gérontologie étudie le processus de vieillissement normal et pathologique . le rôle des spécialiste de ce domaine est de proposer un soutien psychologique aux patients , d‘effectuer des évaluation neuropsychologiques des troubles (ex : Al zahaimer ) Il peut travailler en : EHPAD ; Maison de retraite ; En soins de suite et de uploads/Sante/cours-de-psychologie-2s1.pdf