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Passif en fle 1 UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES FACULTE DE PHILOSOPHIE ET LETTRES Leçon de FLE la voix passive HOEBEKE Margaux Travail réalisé dans le cadre du cours de Grammaire appliquée au FLE ROMA-B- Monsieur D VAN RAEMDONCK C Introduction La voix passi

UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES FACULTE DE PHILOSOPHIE ET LETTRES Leçon de FLE la voix passive HOEBEKE Margaux Travail réalisé dans le cadre du cours de Grammaire appliquée au FLE ROMA-B- Monsieur D VAN RAEMDONCK C Introduction La voix passive était pour nous du pain béni lors de nos exercices de grammaire à l ? école principe simple ma? trise aisée de la formation exercices de transformation dans lesquels il su ?sait de recopier peu d ? exceptions peu d ? applications dans la langue ? Apprise et retenue en un clin d ? ?il elle fut rangée dans un coin de notre mémoire et ne servit qu ? à de rares occasions Aujourd ? hui la loi du moindre e ?ort n ? est plus d ? actualité et nos lectures des di ?érents manuels de FLE dévoilent des lacunes dans l ? enseignement de cette voix trop souvent dé ?nie par opposition à la voix active alors qu ? elle sert à exprimer d ? autres nuances La grammaire traditionnelle ne nous a pas été d ? un grand secours dans ce cas- ci étant donné que c ? est sur elle que se basent les manuels et que la manière dont elle organise les di ?érentes voix ne su ?t plus à expliquer leur fonctionnement et leurs particularités propres Nous avons donc tenté par le biais de cette leçon de revoir la manière dont la voix passive était expliquée et de créer des exercices moins simplistes que ceux qui ont facilité notre apprentissage grammatical La première partie de notre travail s ? attardera sur les manuels et critiquera la manière dont ils envisagent la voix passive au point de vue du thème de la théorie et des exercices La deuxième rappelle le discours grammatical sur lequel nous nous baserons pour la leçon et la troisième consiste en la leçon que nous avons élaborée Pour cette dernière les justi ?cations des di ?érentes étapes sont détaillées après l ? énoncé ou l ? explication que nous donnons C Critique des manuels de FLE Nous reprenons dans cette partie les mots utilisés tels quels par les manuels sans les modi ?er pour les faire correspondre à notre discours grammatical Des photocopies de toutes les pages consacrées à la voix passive sont disponibles en annexe à titre d ? information puisque nous avons choisi d ? insérer directement les images dans le texte pour éviter de fastidieux aller-retour Devant l ? abondance de manuels de FLE nous avons choisi aléatoirement quatre d ? entre eux pour notre critique mais il y avait certainement matière à discuter dans tous ceux vers lesquels nous ne nous sommes pas tournés Sans Frontières Thème et présentation Le sommaire du manuel nous permet de voir que la forme passive sera abordée avec la phrase nominale dans la deuxième unité intitulée Dis-moi ce que tu lis ? qui traite de la presse et des médias comme le précise le sous-titre C ? est un thème qui nous