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UNIVERSITÉ D’OTTAWA/UNIVERSITY OF OTTAWA FACULTÉ DES ARTS/FACULTY OF ARTS DÉPAR

UNIVERSITÉ D’OTTAWA/UNIVERSITY OF OTTAWA FACULTÉ DES ARTS/FACULTY OF ARTS DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE /PHILOSOPHY DEPARTMENT 1 PHI1501D00: RAISONNEMENT ET PENSÉE CRITIQUE HIVER 2023 PROFESSEUR: Gervais Désiré YAMB, PhD THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 2 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Remarques préliminaires: concepts utiles pour comprendre le raisonnement  La raison est la faculté de penser de manière rationnelle et la rationalité est « la caractéristique d’une pensée qui enchaîne ses idées d’une manière consciente, ordonnée et contrôlée pour atteindre un but précis en s’appuyant sur de bonnes raisons » (Métayer). 3 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Un énoncé est tout « message » produit à l’aide du langage, ou un « texte », si on donne un sens très large à ce mot.  Question: toute forme de langage est-elle un énoncé ? Au fait qu’est-ce que le langage ?  C’est la structure de base du discours. Énoncer, c’est « dire » ! 4 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  L’énoncé déclaratif est donc un message ou un texte qui a le potentiel d’être « vrai » ou « faux ». Ce point est important parce que d’un point de vue logique, l’étude de l’argument vise à déterminer dans quelle mesure les valeurs de vérité sont transmises entre les propositions. o Exemple 1: la terre est ronde; o Exemple 2: le ciel est bleu... 5 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Un argument est une séquence de propositions où l’on cherche à établir une conclusion sur la base de certaines prémisses.  Il est important de savoir qu’un argument qui a une structure logique solide est un argument dans lequel la vérité des prémisses entraîne nécessairement la vérité de la conclusion. 6 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ? Or, si l’analyse de la structure d’un argument se fait en termes de logique et de vérité, alors, minimalement, les propositions à l’intérieur d’un argument doivent avoir le potentiel d’être "vraies" ou "fausses". 7 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Des propositions sont: o (1) des « blocs » (ensemble de jugements) à partir desquels les arguments sont construits. En effet bien que le contenu de l’argument s’exprime par le contenu des propositions, un bon argument sera caractérisé par le fait que celui-ci possède une structure logique solide; o ou (2) sont des énoncés écrits, susceptibles d’être démontrés ou refutés par « vrai » ou « faux ». 8 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Quelques définitions du raisonnement  Définition « technique »: o « Le raisonnement est une opération complexe qui implique (l’ordonnancement ou l’organisation) de plusieurs parties ou constituants de base... ». o Que les philosophes appellent « jugements » (Métayer, p. 19). 9 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Quelques définitions du raisonnement suite  Définition standard (Métayer, p. 19): o Le raisonnement est une opération intellectuelle, c’est-à-dire une activité de l’intelligence humaine, de la raison (...) o Question: les animaux raisonnent-ils ? Sont-ils intelligents ? Au fait qu’est-ce que l’intelligence ? o (...) qui consiste à lier les jugements de manière ordonnée ou à utiliser un ou plusieurs jugements pour en soutenir un autre. 10 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Quelques définitions du raisonnement - suite  D’autres définitions:  1) Le raisonnement est une opération mentale par laquelle nous enchaînons des propositions les unes aux autres afin de produire une proposition nouvelle. Ainsi, à partir des deux propositions suivantes: Tous les humains sont mortels (P1) Or, les canadiens sont des humains (P2) Nous pouvons en déduire une troisième: Donc, tous les Canadiens sont mortels (C) 11 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Quelques définitions du raisonnement – suite et fin  D’autres définitions: o Le raisonnement est aussi une suite d’affirmations comprenant une conclusion et des prémisses qui sont énoncées dans l’optique de soutenir la conclusion (Montmigny, p. 12). Ainsi, à partir des deux prémisses suivantes: L’avortement est immoral selon certaines conceptions religieuses (P1) (Or ou étant donné que: indicateurs de prémisses) tuer un fœtus est immoral (P2) Nous pouvons en déduire une troisième: (Donc), l’avortement consiste à tuer un fœtus (C) 12 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 1) QU’EST-CE QUE LE RAISONNEMENT ?  Conclusions sur le raisonnement o 1- Nous avons essayé de rendre un peu plus compréhensible ce raisonnement présenté dans l’ouvrage de Montigny en remplaçant le connecteur de prémisses (Car) par les connecteurs (Or ou étant donné que), et en ajoutant un connecteur de conclusion (Donc). o 2-Selon Montmigny, on a affaire à un raisonnement avec deux (2) prémisses et une conclusion. o 3- On pourrait aussi, dans une certaine mesure, parler, ici, d’un raisonnement avec des prémisses liées (P1 et P2) au travers du concept « immoral ». 13 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 2) STRUCTURE DU RAISONNEMENT Les différentes parties Trois éléments constituent le raisonnement: (Cf. Métayer, p. 19) 1- Les Prémisses (= Propositions, affirmations, énoncés ou jugements) = P (On peut avoir plusieurs dans un raisonnement) 2- Le lien d’inférence ou copule = I. C’est le mot-lien qui établit un lien logique ente P (Prémisse ) et C (Conclusion). 3-Conclusion: c’est le jugement à soutenir= C 14 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 2) STRUCTURE DU RAISONNEMENT Schéma (Cf. Métayer, p. 19) P1 P2 Pn C Lien d’inférence (Car, donc, alors que….) Lien d’inférence (Car, donc, alors que….) 15 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 2) STRUCTURE DU RAISONNEMENT Possibilités de structures ou de formes de raisonnement (Cf. Métayer, p. 20) Structure 1: prémisses indépendantes P1 P2 C Ex: Il fait très froid au Canada (P1) Il neige abondamment en ce moment (P2) Je ne peux pas faire du jogging (C) 16 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 2) STRUCTURE DU RAISONNEMENT Possibilités de structures ou de formes de raisonnement (Cf. Métayer, p. 20) Structure 2: prémisses liées ou conjointes P1 P2 C Ex: Pierre est plus grande que Claude (P1) Andrée est plus grande que Pierre (P2) Andrée est plus grande que Claude (C) Andrée/Pierre 17 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 2) STRUCTURE DU RAISONNEMENT Possibilités de structures ou de formes de raisonnement - suite et fin Forme 3: chaine de raisonnement ou raisonnement complexe P1 P2 P3 C Ex: Il fait beau (P1) Il fait chaud (P2) Je vais aller me baigner (P3) J’irai magasiner demain (C) 18 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 3) FORME ET CONTENU •Il faut, selon Metayer, distinguer: oLa forme : l’aspect purement logique des liens existant entre les jugements qui le composent. oLe contenu : idées qui constituent la matière des jugements et qui renvoient à des choses déterminées. oLes différents types de raisonnement pourraient aider à faire cette distinction. 19 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 4) TYPOLOGIE ET ANALYSE 1. Raisonnement déductif Ce qu’il est : le raisonnement déductif suit un mouvement de la réflexion allant du général au particulier Sa forme: c’est en quelque sorte une réflexion pyramidale (du bas vers le haut) Particulier Général 20 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 4) TYPOLOGIE ET ANALYSE 1. Raisonnement déductif - suite Exemples (Métayer, p. 21): • Jean est plus grand que Mathieu (P1) • Mathieu est plus grand que Simon (P2) • Donc Jean est plus grand que Simon (C) 21 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 4) TYPOLOGIE ET ANALYSE 1. Raisonnement déductif – suite et fin Le syllogisme comme raisonnement déductif Le syllogisme est un raisonnement logique à deux propositions (Majeure+ Mineure) conduisant à une conclusion. Le syllogisme permet de valider la véracité formelle de la conclusion • Tous les êtres humains sont mortels (Majeure) • Or Socrate est un être humain (Mineure) • Donc Socrate est mortel (Conclusion) 22 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 4) TYPOLOGIE ET ANALYSE 1. Raisonnement déductif – suite et fin Critères du raisonnement déductif (Métayer, p. 22) • Le critère de validité (cohérence). Il s’agit de la forme logique. C’est le critère fondamental. Le lien d’inférence entre les prémisses et la conclusion est un lien de nécessité logique de sorte que nier la conclusion une fois les prémisses posées revient à se contedire 23 THÈME I: LE RAISONNEMENT: DÉFINITIONS, STRUCTURE, TYPOLOGIE ET ANALYSE 4) TYPOLOGIE ET ANALYSE 1. Raisonnement déductif – suite et fin Critères du raisonnement uploads/Philosophie/ theme-i-le-raisonnement-definitions-structure-typologie-et-analyse.pdf