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Evaluations 2019 2020 sem 1

GRADE C Caroline Madzo SEMESTER - MATH RELIGION SUJET RAS Évaluations formatives Évaluations sommatives Identi ?es ways to pray Checklist Individual oral and written test Shows proper behaviour for prayer Rubric Participates in class prayers Can name of reasons why we pray Provides examples of Bible stories that tell - Checklist Individual oral and written test us about God ? s love for all people Can draw - days of the Creation story Rubric Can identify parts of the story of Noah Moses or Abraham Explain the meaning of some signs and Checklist Individual oral and written test symbols of Advent Creates a wreath and a footprint and tells Rubric their importance Retells some Bible events or stories of Checklist Individual oral and written test ? ? ? ? ? ? ? ? ? Advent and ChristmasCan retell one of the stories from Advent Rubric Évaluations formatives générales Observations et anecdotal notes of activities in class notebook yellow duotang Formative assessment checklist Demonstrates an understanding of compares petit et grand activité couper Évaluation orale et d ? observation measurement by comparing and ordering - objet et les ordonner compare et ordre trois objets hauteur objects compares court et long ordonné longueur masse capacité aire etc objets Demonstrates skills of counting e g how many counting on conservation of number using equal groups to count sets Represents and describes numbers to including identifying one more two more one less two less of a given number Compares sets up to Sorts objects using one attribute and explains sorting rule Sorts -D and -D shapes using one Encours pour l ? année Grille d ? observation évaluation formative Identi ?e les nombres à - représente des nombres à - compares groupes Activité avec diagramme venn SEM Test oral individuel ?? Identi ?e les nombres écrit les nombres donnés représente un nombre donné avec des objets ?? Compare groupes Rubrique - Évaluation observation par l ? enseignant - Rubrique Évaluations de géométrie ?? les élèves C GRADE C Caroline Madzo SEMESTER - FRANCAIS SUJET RAS Évaluations formatives Évaluations sommatives attribute and explains the sorting rule trient les formes D et D ? ? ? ? ? Uses mathematical vocabulary and symbols - utilise petit grand court long lourd Mesure Nombres à Géométrie to communicate understanding léger nombre à les formes les Test oral individuel ?? compter attributs sommet côté arrête ligne représenter et comparer droite ligne courbé Rubrique Uses mathematical tools purposefully for Mesure Nombres à Géométrie ?? learning and solving problems activité avec manipulatifs Connects concepts to everyday experiences Nombre à ?? utilise les nombres dans and or within other contexts leurs jours à jours Géométrie ?? reconnait les formes D et D dans l ? environnement Évaluations formatives générales Observations et anecdote des activités individuelles et de paires Grille d ? observation évaluation formative CE Applies pre-reading skills Observation Activité individuel et de Right to Read Test diagnostique groupe phonologique rime identi ?cation de Grille d ? observation évaluation formative lettres et