Objets : N : constante entière égale à … M : constante entière égale à 2*N T :
Objets : N : constante entière égale à … M : constante entière égale à 2*N T : Tableau d’entiers de taille M a, b, i, j : variables entières //b: Nombre courant d’éléments de T Début : //Lecture des N premiers éléments de T //Tri de ces N éléments bN Pour i0 jusqu’à (N-1) faire Afficher("Donner un entier : ") Lire(a) jb Tant que (j>0 et T[j-1]>a) faire T[j]T[j-1] Calculer jj-1 Fin-Tant-que T[j]a Calculer bb+1 Fin-Pour //Affichage des éléments de T Fin uploads/Litterature/ objets.pdf
Documents similaires
L’instruction à domicile : la famille meilleure que l’école ? Par Delphine Gazz
0
0
65 En visite à la ferme L L Le e es s s a a an n ni i im m ma a au u ux x x d d
0
0
EXPRESSION ORALE Thème « Saluer / s’informer Objectifs de communication : Salue
0
0
Méthode des éléments finis - 2e éd. - Approche pratique en mécanique des struct
0
0
DEVENIR 05 MÉLO DESIGNER UX ÉTAPES GRAPHISTE + DESIGNER + WEBDESIGNER DESIGNER
0
0
Comment réussir son commentaire de texte ? Je dois produire un texte argumentat
0
0
Lectures sciences en cycle lectures thématiq ues 3 Le vivant • Le corps humain
0
0
140 Conseils pour Booster votre Activité Professionnelle ______________________
0
0
如何在初級會話裡運用網際網路資源？ 31 Introduction Avant de présenter son cours, chaque professe
0
0
Projet 01: Vive l’école. Cours:3émeAP Projet 01: Vive l’école. Séquence 01: Bon
0
0
-
82
-
0
-
0
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Oct 18, 2021
- Catégorie Literature / Litté...
- Langue French
- Taille du fichier 0.0241MB