Canevas phonie Date ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Nom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Son ? ? ? Fiche bleue - Niveau Di ?cultés rencontrées par les élèves Erreurs à traiter Stratégie de remédiation

Date ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Nom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Son ? ? ? Fiche bleue - Niveau Di ?cultés rencontrées par les élèves Erreurs à traiter Stratégie de remédiation Remarques Je regarde l ? image et j ? écoute le mot Quand j ? entends ?? ? ? je lève la main Je veux redire le mot Images ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Consignes d ? élaboration - Nombre de mots images - Les sons sont toujours écrits dans les consignes entre guillemets - Alternance non régulière des mots en ? ? pour ne pas provoquer de réponses automatiques - On introduit un intrus ? entre la e et la e position Consignes d ? utilisation - Exercice de discrimination auditive - Mots à dire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C Je regarde l ? image et j ? écoute le mot Quand j ? ? entends ?? ? ? je lève la main Je veux redire le mot Images ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Je colorie l ? image en bleu quand j ? entends ?? ? ? en vert quand j ? entends ?? ? ? Puis je compare mes réponses avec mon ma camarade qui ne s ? est pas trompé Dessins en traits noirs à colorier ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? L ? enseignant désigne un élève qui a répondu correctement par le geste pour qu ? il redise le mot Il pourra demander ensuite à un élève qui a mal répondu de répéter à son tour correctement Consignes d ? élaboration Nombre de mots images - On ne met pas que des mots monosyllabiques et on ne met pas que des mots avec le son à travailler à l ? initiale - On commence

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