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 Professeur : ……………………………..  Ecole : ………………………………………  Cours : ……………………………………

 Professeur : ……………………………..  Ecole : ………………………………………  Cours : ……………………………………… 1) Résultats des élèves (Consigner le nombre et le taux d’élèves qui ont atteint le seuil de maîtrise 75% lors des tests diagnostiques ou continus) Domaine de l’oral (Excepté la lecture) Domaine de la lecture (Décodage/ compréhension) Domaine de l’écrit (Langue) Domaine de l’écrit (Production écrite) Total Nombre Taux Nombre Taux Nombre Taux Nombre Taux Nombre Taux 2) Plan de soutien ( N.B : Le soutien concerne en priorité la lecture : décodage / compréhension et l’écrit : langue / production écrite ) Domaine Lacunes constatées Techniques et/ou activités de soutien (exemples) Elevés ciblés Date estimée de réalisation Taux de réussite orale -Manque de bagage linguistique -beaucoup de difficultés pour s'exprimer -Différencier des situations de communication - lecture -Déchiffrer les mots -Comprendre le sens des mots Ecriture Le déficit intellectuel -La dyspraxie -la dysorthographie, ou difficultés d’orthographe Signature du professeur : Signature du directeur : uploads/Litterature/ kht-ldaam-lmsto-lth-lth-frnsy.pdf