Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Sur une terre inconnue À la fin de l’après-midi du 29 septembre 1759, «La Virgi

Sur une terre inconnue À la fin de l’après-midi du 29 septembre 1759, «La Virginie», navire sur lequel voyageaient Robinson et son équipage, a fait naufrage au large des côtes du Chili suite à une terrible tempête. Emporté par les flots, Robinson, le seul survivant, se retrouve sans connaissance sur une plage inconnue. 5 10 15 20 25 30 Lorsque Robinson reprit connaissance1, il était couché, la figure dans le sable. Une vague déferla2 sur la grève mouillée et vint lui lécher les pieds. Il se laissa rouler sur le dos. Des mouettes noires et blanches tournoyaient dans le ciel redevenu bleu après la tempête. Robinson s’assit avec effort et ressentit une vive douleur à l’épaule gauche. La plage était jonchée de poissons morts, de coquillages brisés et d’algues noires rejetés par les flots. À l’ouest, une falaise rocheuse s’avançait dans la mer et se prolongeait par une chaîne de récifs. C’était là que se dressait la silhouette de « La Virginie » avec ses mâts arrachés et ses cordages flottant dans le vent. Robinson se leva et fit quelques pas. Il n’était pas blessé, mais son épaule contusionnée continuait à lui faire mal. Comme le soleil commençait à brûler, il se fit une sorte de bonnet en roulant de grandes feuilles qui croissaient au bord du rivage. Puis il ramassa une branche pour s’en faire une canne et s’enfonça dans la forêt. Les troncs des arbres abattus formaient avec les taillis et les lianes qui pendaient des hautes branches un enchevêtrement difficile à percer, et souvent Robinson devait ramper à quatre pattes pour pouvoir avancer. Il n’y avait pas un bruit, et aucun animal ne se montrait. Aussi Robinson fut-il bien étonné en apercevant à une centaine de pas, la silhouette d’un bouc sauvage au poil très long qui se dressait immobile, et qui paraissait l’observer. Lâchant sa canne trop légère, Robinson ramassa une grosse souche qui pourrait lui servir de massue. Quand il arriva à proximité du bouc, l’animal baissa la tête et grogna sourdement. Robinson crut qu’il allait foncer sur lui. Il leva sa massue et l’abattit de toutes ses forces entre les cornes du bouc. La bête tomba sur les genoux, puis bascula sur le flanc. Après plusieurs heures de marche laborieuse, Robinson arriva au pied d’un massif de rochers entassés en désordre. Il découvrit l’entrée d’une grotte, ombragée par un cèdre géant; mais il n’y fit que quelques pas, parce qu’elle était trop profonde pour pouvoir être explorée ce jour-là. Il préféra escalader les rochers, afin d’embrasser une vaste étendue du regard. C’est ainsi, debout sur le sommet du plus haut rocher, qu’il constata que la mer cernait de tous côtés la terre où il se trouvait et qu’aucune trace d’habitation n’était visible : il était donc sur une île déserte. Il s’expliqua ainsi l’immobilité du bouc qu’il avait assommé. Les animaux sauvages qui n’ont jamais vu l’homme ne fuient pas à son approche. Au contraire, ils l’observent avec curiosité. Robinson était accablé de tristesse et de fatigue. En errant au pied du grand rocher, il découvrit une espèce d’ananas sauvage qu’il découpa avec son couteau de poche et qu’il mangea. Puis il se glissa sous une pierre et s’endormit. Michel Tournier, Vendredi ou la Vie sauvage, © Gallimard, 1971. --------------------------- 1- reprendre connaissance : 2- Janvier 2019 Classe de : EB 7 Ecoles Al Bayan -Département de français- Durée : 120 minutes Nom : ………………..……… Langue française (C.E /P.E) I- Questions de compréhension : I- Lisez bien le paratexte, puis répondez aux questions suivantes : 1- a- De quel livre ce texte est-il extrait ? Qui en est l’auteur ? b- Relevez dans le paratexte trois expressions qui pourraient justifier une partie de ce titre du livre. 2- A quelle époque se déroule l’histoire ? a- au XVIIème siècle b- au XVIIIème siècle c- au XXème siècle. 3- a- En vous basant au paratexte, identifiez le personnage principal ainsi que la situation de l’histoire en recopiant et complétant le tableau suivant : Le personnage principal Le cadre spatio-temporel L’évènement survenu La cause de cet évènement Les conséquences de cet événement b- Partant de vos réponses aux questions 1 et 2 et de votre relevé du tableau (en 3-a), que pouvez-vous dire du genre de ce récit ? Justifiez votre réponse en recopiant 3 indices bien précis. 4- A son réveil, Robinson découvre qu’il est sur une terre inconnue a- Dans etat physique se trouve-t-il? b- Le premier paragraphe est surtout descriptif. Justifiez cette affirmation en avançant deux critères. 5- Identifiez le statut du narrateur et justifiez votre réponse. 6- a- Comment Robinson se prépare-t-il à l’exploration de la terre où il se trouve? b- Qu’est-ce qui rend cette exploration difficile? c- À quelle créature doit-il faire face? Qu’est-ce qui lui fait penser qu’elle est dangereuse? d- Cet animal est-il vraiment en dangereux? Pourquoi? 7 -a- Observez l’avant-dernier paragraphe. Quel est le champ lexical dominant? Justifiez votre réponse. b- Relevez une hyperbole dans ce même passage ; expliquez-la. 2- La Virginie... ... s'éloigne à l'horizon, poussée par la brise. ... a disparu à tout jamais dans les flots. ... se retrouve échouée sur une chaîne de récifs. 3- Pour se protéger du soleil, Robinson... ... se frotte le visage avec de la graisse de baleine. ... se fabrique une ombrelle qui lui sert aussi de canne. ... se confectionne un chapeau avec de grandes feuilles. 4- Le bouc que Robinson rencontre dans la forêt ne s'enfuit pas car... ... il est domestique. ... il est blessé. ... il n'a jamais vu d'homme auparavant. Pour essayer de trouver d'autres hommes sur l'île, Robinson... ... grimpe sur le plus haut rocher. ... souffle dans un coquillage en forme de trompe. ... allume un feu avec du bois humide pour faire une épaisse fumée qui se voit de loin. Ce soir-là, Robinson mange... ... un morceau de viande de bouc grillé au feu de bois. ... un ananas sauvage. ... des moules et des coquillages rejetés par la mer. . 1. Quel animal Robinson trouve-t-il ? Pourquoi cet animal n’est-il pas effrayé ? Que fait alors Robinson ? 2. De quelle façon Robinson s’aperçoit-il qu’il est sur une île déserte ? Robinson trouve un bouc qu’il tue avec une grosse souche qui lui sert de massue. L’animal n’a pas fui car il ne connaissait pas l’homme et n’en avait donc pas peur. 2. Il escalade un massif de rochers au haut duquel il constate que la mer cerne la terre de tous côtés, et qu'il est donc sur une île déserte. a) Pourquoi Robinson se retrouve t-il sur l’île ? b) Quelles sont les conséquences de la tempête ? Justifiez. c) Dans quel état psychologique et physique se trouve Robinson ? d) Quel est le discours dominant dans ce chapitre ? Justifiez e) Selon quelle logique est faite la description ? f) Quelle est la principale caractéristique de cette île ? g) S’agit-il d’un lieu accueillant ? Pourquoi ? h) Quelles ressources va –t-il cependant pouvoir trouver ? 2. La vie sauvage : a) Robinson se laisse-t-il abattre par la situation ? b) Quel est le premier geste de Robinson à son réveil ? c) Est-ce surprenant ? d) Résumez toutes les actions qu’il va alors entreprendre. e) Est-ce un personnage courageux ? Justifiez. f) Pourquoi peut-on dire qu’il est déjà capable de survivre seul. g) Quelle phrase, annonciatrice de la suite du récit, montre qu’il vit comme un animal ? « Robinson devait ramper à quatre pattes. » Les synthèses de chaque axe de lecture sont élaborées avec les élèves et écrites sur les classeurs. Il s’agit de prendre en compte dans ces bilans la manière dont l’auteur pose les bases de son roman. On pourra retenir que Michel Tournier nous présente un héros affaibli dans un lieu particulièrement hostile mais le lecteur comprend que le héros va pouvoir survivre (ressources naturelles, actions du personnage) Activité d’expression écrite: Robinson raconte dans son journal de bord ses premières heures, seul sur l’île. Séance 4 (lecture) 19 Vous est-il déjà arrivé de vous identifier à un héros au cours d’une de vos lectures ? Racontez cette HISTOIRE DU RÉCIT D’AVENTURES On considère généralement Robinson Crusoé (Daniel Defoe, 1719) comme le premier roman d’aventures. Pourtant, la notion d’« aven ture » en littérature n’est pas née au xviiie siècle. Le mot lui-même, issu du latin, est employé pour évoquer un événement qui se produit, lié au destin, au hasard, ou par extension au danger. L’aventure se définit comme une suite de péripéties qu’un personnage subit, qui le conduisent à des déplacements, des rencontres, des épreuves… Dès l’Antiquité, on la trouve dans les récits épiques qui mettent en scène la quête d’un héros (ex. : L’Épopée de Gilgamesh, L’Odyssée). Toute la littérature qui suit – le roman de chevalerie du Moyen Âge, le roman picaresque de la Renaissance ou le conte phi losophique du siècle des Lumières – reste marquée par les événements imprévisibles qui poussent le héros à se dépasser uploads/Litterature/ final-2019-robinson-nouvelle-vie.pdf