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Dissertation Introduction 1/ Accroche : Citation d’un auteur, élément de contex

Dissertation Introduction 1/ Accroche : Citation d’un auteur, élément de contexte, actualité, histoire Elle doit être en lien avec le sujet, il ne faut pas oublier de la lier avec le reste de l’introduction. Il doit y avoir une logique entre l’accroche et le sujet 2/ Définition du sujet : Définition des termes du sujet Pas une définition successive, mais une définition logique en lien avec le sujet : doit avoir du sens Possible de définir des termes que va induire le sujet Définition du périmètre du sujet Très important car permet de cerner le périmètre du sujet, de voir exactement ce qu’attend le prof et permet d’éviter le hors sujet 3/ Le contexte Il doit être en lien avec le sujet !! Cela peut être le contexte politique, historique, social, juridique Tous ne doivent pas être présentés, seuls ceux qui ont un impact sur la manière dont va être traité le devoir 4/ L’intérêt Prépare l’annonce de la problématique Ouvrir le raisonnement sur les enjeux qu’amènent le sujet du document, comme la dissertation, le commentaire n’est pas une récitation de cours au travers d’un document ! Les questions à se poser : Quel est l’intérêt de vous proposer ce document ? Qu’est-ce que cela va amener ? Il peut être temporel, pourquoi ce sujet est intéressant aujourd’hui même si le texte est antérieur ? – Possible de lier avec le contexte C’est aussi la manière dont le sujet sera traité : s’il y a des éléments que tu écartes dès le départ Il faut déjà prendre une position (position pas forcément personnelle mais que tu dois déduire de la vision du cours) 5/ La problématique Doit être à l’impératif !! Au travers des idées qui découlent du document, une problématique va ressortir du brouillon Doit prendre en compte tous les aspects du document, le document dans sa généralité 6/ L’annonce du plan L’annonce de plan doit être différente que les titres du plan, elle peut se faire en une phrase : une sorte de résumée de l’idée qui sera transmise dans chaque partie. Obligation de mettre (I) et (II) après avoir annoncé la partie Une annonce classique : « dans un premier temps » / « dans un second temps » est vraiment déconseillée. ATTENTION : Les différentes parties de l’introduction ne doivent pas être apparentes, tout doit être lié. Il est possible de faire un retour à la ligne entre chaque étape. Pour l’annonce de la problématique et du plan, un saut de ligne peut être possible pour faire ressortir cette partie très importante ou seulement un retour à la ligne avec un alinéa. Le plan : Il doit répondre à la problématique mais sans en reprendre les termes Les titres se répondent, ils ne sont pas sans lien l’un avec l’autre Le top : ils sont en miroir Ne doit pas forcément être : thèse / antithèse car doit répondre à la problématique. Une partie ou sous partie sur les nuances est possible, mais elle doit correspondre avec le sujet, et non être systématique I/ Première GRANDE idée : Titre qualifié, sans verbe conjugué, court et synthétique Chapeau C’est une sorte d’annonce du plan avec les (A) et (B) TOUJOURS Permet de justifier votre plan et permet au correcteur de vérifier la cohérence entre toutes les parties A. Première idée : Titre qualifié, sans verbe conjugué, court et synthétique Développement Plan détaillé : explication en quelques phrases de la ligne conductrice ð Petite transition entre le A et le B Non nécessaire pour les plans détaillés B. Deuxième idée : Titre qualifié, sans verbe conjugué, court et synthétique Développement Plan détaillé : explication en quelques phrases de la ligne conductrice Transition : Elle permet le lien entre vos parties, et comme le chapeau elle permet de justifier votre plan et sa cohérence A mettre pour le plan détaillé II/ Première GRANDE idée : Titre qualifié, sans verbe conjugué, court et synthétique Chapeau C’est une sorte d’annonce du plan avec les (A) et (B) TOUJOURS Permet de justifier votre plan et permet au correcteur de vérifier la cohérence entre toutes les parties Développement Plan détaillé : explication en quelques phrases de la ligne conductrice ð Petite transition entre le A et le B Non nécessaire pour les plans détaillés C. Première / troisième idée : Titre qualifié, sans verbe conjugué, court et synthétique D. Deuxième / troisième idée : Titre qualifié, sans verbe conjugué, court et synthétique Développement Plan détaillé : explication en quelques phrases de la ligne conductrice AUCUNE CONCLUSION NI OUVERTURE : c’est très malvenu en droit, tout doit avoir été dit dans le développement du sujet uploads/Ingenierie_Lourd/ methode-dissertation.pdf