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Les Projets à l’ 1 03/02/2022 DIRECTION DES ETUDES 2020-2021 UP PRO Le contexte

Les Projets à l’ 1 03/02/2022 DIRECTION DES ETUDES 2020-2021 UP PRO Le contexte des projets à l’ESI L'organisation du travail en mode projet est une réalité à laquelle l'ingénieur est confronté dès son arrivée dans l'entreprise. La pédagogie par projet place donc l'élève dans une situation représentative de son futur métier, tout en bénéficiant d'un accompagnement pédagogique structuré. Cette activité est déclinée tout au long du cursus, aussi bien en tronc commun que dans le parcours d’approfondissement, dans des actions de formation spécifiques (les projets de l'UE Professionnelle) mais également au sein des autres unités d'enseignement. L'initiation à ce type de travail se fait lors du Projet d'Étude ou Découverte avec un fort accompagnement, puis se poursuit en Projet d'Application avec une plus grande autonomie des élèves. 2 03/02/2022 Les projets Projet Découverte ou Projet d’Etudes Projet d’application Étude / découverte Industriel Recherche 3 03/02/2022 Projet découverte ou Projet d'Études (PE) En 1ère année, une problématique scientifique ou technique est soumise aux élèves-ingénieurs - répartis par groupe de 5 élèves - dans les domaines de compétence de l'école. Ils sont encadrés par une équipe pédagogique - constituée d'un tuteur scientifique, d'un conseiller en communication et d'un conseiller en gestion de projet. Des entreprises partenaires et des laboratoires de recherche (client) peuvent également s'impliquer dans la définition des sujets en coopération avec les équipes d'enseignement de l'École qui ont préalablement définis les projets en adéquation avec les objectifs pédagogiques. Dans ce contexte, les objectifs du projet d'études sont : 4 03/02/2022 ◦la confrontation à un problème complexe sans solution unique ◦la conduite de projet en équipe ◦la recherche de compétences et d'informations ◦la mise en place de moyens ◦l'obtention de résultats sans pour autant atteindre l'obligation de réussite, compte tenu du caractère formateur de la démarche ◦la maîtrise de la communication écrite et orale Projet d'Application (PA) En 2e année, l'activité de projet se poursuit sous 3 formes différentes au choix :  Le Projet d'Application d'études (PAe) est prolongé sous l'angle d'une réalisation concrète du projet.  Le Projet d'Application industriel (PAi) permet aux élèves de 2eannée, réunis par équipes de 3 élèves, de se confronter à un projet de nature industrielle, avec toute sa complexité et sa richesse. Il s'agit d'un sujet (technique, d'analyse de marché ou de veille) défini par une entreprise commanditaire et traité sous sa supervision. Les élèves sont accompagnés par un conseiller de projet qui les guide tout au long de l'activité afin de satisfaire au mieux le cahier des charges et le respect des livrables demandés.  Le Projet d'Application de recherche (PAr) constitue une première expérience individuelle de recherche avec un encadrement personnalisé dans un des laboratoires de l'école. 5 03/02/2022 Les principaux repères en 2020-2021  Jusqu’au – Fin Octobre : réception des projets 11 novembre Comité scientifique sélection des projets 2020-2021 – Début projets ?  (27/11 Dépôt rapport )?  (07/12 au 11/12 décembre : RDV pilotage 1)?  22 janvier: Dépôt rapport (PD nouveau, PD Ancien, PA ancien)  03 février 2021 : RDV 1 Evaluation / Soutenance des projets PD et PA (2019-2020 pour les 2A et 3A) et des Projets PD (2020-2021 pour les 1A)– exposition des posters et/ou des prototypes  10 février Comité scientifique Evaluation du déroulement des projets 2020-2021?  (19-23 avril : Rendez-vous pilotage 3 (Rapport)) ?  18 juin 2021 : Date de rendu des rapports des projets PD et PA 2020-2021,  29/06 au 01/07 : Soutenance des projets PA et PD 2020-2020– exposition des posters et/ou des prototypes  07 juillet Comité scientifique Evaluation du déroulement des projets 2020-2021? 6 03/02/2022 Equipe d’encadrement  Un client (industriel, recherche, autre…)  Un tuteur scientifique, 24 heures par équipe suivi avec maximum 1 équipe par niveau,  Un conseiller en communication, 24 heures de suivi par niveau  Un conseiller en gestion de projet, 24 heures de suivi par niveau 03/02/2022 7 Rendez-vous de pilotage 1 Organisé par le groupe et les encadreurs Livrables - rapport ◦Planning d’évolution du projet ◦ Etat d’évolution ◦état de l’art ◦… - exposé oral. 03/02/2022 8 Evaluation 1 Organisé par l’ESI et les départements Livrables - Rapport 1 - Planning à mi parcours du projet - exposé oral. 03/02/2022 9 Rendez-vous pilotage 2 Organisé par le groupe et les encadreurs Livrables - Rapport 1 corrigé ◦Planning d’évolution du projet ◦Etat d’évolution ◦Choix de solution ◦… - exposé oral. 03/02/2022 10 Evaluation finale Organisé par l’ESI Livrables - Rapport final intégrant rapport 1 corrigé - Planning complet du projet - exposé oral - vidéo YouTube 3 min - Poster - article de vulgarisation web 1000 mots. 03/02/2022 11 Les projets découverte 2019-2020 ING STGI 03/02/2022 12 Mise en place d’une plateforme de mise en relation de clients et de prestataires de services Réaliser à l’aide du microcontrôleur Arduino une horloge affichant sur une matrice à led 8*32, les informations suivantes : date, heure, température et taux d’humidité. Etude et Mise en place d’une application mobile de services de restauration Conception et réalisation d’une plateforme web de gestion de moyennes Domotique appliquée à la cité à partir du microcontrôleur Arduino Réalisation d’une station météo à l’aide du microcontrôleur ARDUINO Logiciel de Gestion de la Caisse d’Une Pharmacie Conception et réalisation d’une application mobile de gestion du menu de la GEGA Conception et déploiement d’une plateforme de gestion administrative de l’Ecole Supérieure d’Industrie(ESI). Conception et réalisation d’un site web dynamique pour télécharger les ressources pédagogiques pour la filière ingénieur STIC de l’INP-HB Conception et réalisation d’un cahier de texte électronique Affichage Dynamique du menu du jour du restaurant de l’école Gestion des Emplois du Temps du Génie Electrique et Electronique (GEE) Caravane de sensibilisation de la jeune fille aux métiers de l’industrie Les projets d’application 2019-2020 ING STGI 03/02/2022 13 Assemblage et programmation d’un drone pour la réalisation de tâches agricoles et sanitaires Conception et réalisation d’une application mobile intégrant des outils utiles aux étudiants de l’INP-HB MINDSBOT : Mise en place d’une flotte de robots intelligents pour la formation et l’agriculture Conception et réalisation de capteurs pour l’acquisition de données agri-environnementales Logiciel de Gestion de l’Etat Civil Mise en place d'un système de transfert de fichier et de stockage de données basé sur la blockchain : cas de partage de document de cours en classe. Conception et réalisation d’un système de gestion de places de parking Conception et réalisation d’un système de messagerie instantanée au sein de l’INPHB Conception et réalisation d’un tableau d’affichage sportif  Conception de bibliothèque numérique pour les rapports et les mémoires des étudiants de l’INPHB Conception et réalisation d’un dispositif de pointage Consignes - Composition des équipes libre (exemple, une équipe peux être constitué d’étudiants de différent parcours de l’ESI, cependant du même niveau) - choix de l’encadreur scientifique libre - Les étudiants sont libres de proposer des sujets aux profs - seul les profs présentent les projets et les équipes, - les projets autonomes en ressources seront privilégiés, - les suivis des encadrements doivent être notifiés dans un cahier de texte à raison d’une heure par semaine (reporté dans GESAPED), (il n’y aura pas assez de plages pour tous les conseiller scientifiques) - la participation aux jury d’évaluation est obligatoire (Quelle est la sanction en cas d’absence). 03/02/2022 14 Votre projet 2019-2020? Pour proposer votre projet Bourse aux projets https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=eRYBvFixxUajb5F4A785QtWpPYOOluFHnMNBgAoUyatUMkI0MFlTVlQwUThTUDA3NEFEVlkyQTZVNy4u N’hésiter pas à contacter les Directeurs des Etudes: Dr FANOU Didier (fanou_didier@hotmail.com, 48 88 84 73) Dr KOBENAN Jean-Moïse (kouame.kobenan@inphb.ci, 78 29 26 04) M. KONE Siriky Youssouf (skone2607@gmail.com, 47 26 05 05) M. KOUASSI Ben Matthieu (kouassibenm@yahoo.fr, 09 06 58 79) Prof N’ZI Camille (nziedie@yahoo.fr //camille.nzi@inphb.ci , 08 90 68 02) 15 03/02/2022 uploads/Ingenierie_Lourd/ copie-adaptee-presentation-cours-projet-esi-2021-pour-ing-stic.pdf