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BMF - Positionnement ● Cahier d’entraînement et de compétition (=rapport de sta

BMF - Positionnement ● Cahier d’entraînement et de compétition (=rapport de stage) + Arbitrage: - Les modalités d’évaluation de ses 3 sous UC. ne constituent qu’une seule épreuve certificative qui évalue les compétences transversales aux UC1,2 et 3. Elles sont indivisibles. - Le candidat devra avoir… *3 rapport: rapport de stage, arbitrage, projet (UC4) ● 5 évaluations formatives dont: - 2 évaluations formatives en séance sur son équipe principale - 1 évaluation formative en match sur l’équipe principale - 1 évaluation formative par autre UC ● Recueillir des infos sur son équipe: - Match amicaux - Détection - Tests physiques, techniques - Entretien avec les joueurs et les parents (Questionner sur les attentes…) - Effectif (nombre de joueurs, les postes…) - Niveau scolaire - Données informatisées: footclubs, mycoach - Cahier de suivi de groupe - Des observations de matchs: grilles d’observation *Remarque: concernant les 2 X 5 séances, vous aurez intérêt à aller observer quelques séances pour avoir une connaissance minimale du groupe encadré *Il faudra mettre 10 bilans de match à mettre dans le rapport de stage → Synthèse et projection: - Etat des lieux individuel et collectif a pour but de fixer des objectifs de progression et d’apprentissage avec le joueur et l’équipe - Il permet de déterminer les axes de travail dans les différentes composantes de la performance et de déterminer des contenus d’entraînement appropriés - Il doit également servir à construire un projet de jeu cohérent et réaliste avec les caractéristiques individuelles et collectives de son groupe → Rapport de stage entraînement et compétition ● Les séances - 20 séances rédigés sur le modèle de séance fourni saisies informatiquement - Les répartir de manière équilibrée dans la saison à raison de 2 ou 3 séances par mois ● Les matchs - Insérer 10 bilans rédigées à partir du modèle et répartis équitablement sur la saison -> environ 2 matchs ou plateaux par mois → La validation du module arbitrage - Formation arbitrage → Mise en situation + rapport d’activités (suivi mensuel et accompagnement du tuteur) → Soutenance du rapport (en même temps que le stage principal (cahier d’entraînement)) ARBITRER *Mettre des preuves des matchs qu’on a arbitré! U11: 50min / U15: 80min / U13: 60min / U17-Séniors: 90min Participer à une détection, U13, U14, U15, U17 (arbitrage des matchs sous contrôle du conseiller technique) INITIATION DES JOUEURS À L'ARBITRAGE ET AUX LOIS DU JEU 3h par action, dont le temps de préparation, - Soit sous une forme pratique: Biathlon athlétique ou technique - Soit sous une forme pratique: réunion, quizz, vidéo - De son équipe - De son école de football - D’une autre équipe que la sienne INITIATION D’AUTRES PUBLICS À L'ARBITRAGE ET AUX LOIS DU JEU 3h par action, dont le temps de préparation - Educateurs / Dirigeants - Parents - Arbitre du club: Accompagner un jeune arbitre: amener à un match/observer/débriefer *Il faut se rapprocher des arbitres de notre club!! PROJET UC4: → Etre capable de contribuer au projet d’un club ou d’une structure de football, en sécurité *Voir la grille de certification → Il faut un projet réaliste → La certification - BMF traditionnel - Mener 2 actions structurantes pour le club dans le cadre de l’UC4 - Dans le cadre du projet sportif (impératif), développer une nouvelle pratique ou une pratique diversifiée, en relation éventuellement avec un nouveau public, de manière régulière - En réalisant une action sur le projet associatif OU en réalisant une action sur le projet éducatif (PEF) (les actions doivent avoir été réalisées avant la date de certification) CERTIFICATION: 20 min d’exposé max + 20 min d’entretien max *Les 5 nouvelles pratiques: fit foot, futnet, golf foot, foot à 5, foot en marchant *Les 2 pratiques diversifiées: futsal, beach soccer *Les nouveaux publics: handi, parents, féminine, personnes âgées *Choix du projet associatif ou éducatif → En fonction du diagnostic du club CAHIER DES CHARGES DU PROJET SPORTIF → Développer une nouvelle pratique ou une pratique diversifiée de manière régulière si possible à un nouveau public ● 4 possibilités de mener 6 à 8 séances: - Soit une pratique d’initiation avec le même groupe (joueurs parents, éducateurs,... - … CAHIER DES CHARGES DU PROJET ASSOCIATIF OU ÉDUCATIF → Projet associatif - Accueil - Attractivité - Fidélisation - Relation avec les partenaires (écoles, mairie, associations, entreprises…) OU → Projet éducatif - Santé - Environnement - Engagement citoyen (exemple: puissance foot) *Faire un bilan de nos actions aussi pour l’UC4!!! *Pour avoir des idées de projets, aller sur le site de la Fédé en rentrant sur numéro de licence *Futsal à 5 peut-être intéressant pour les pratiques diversifiées *Futnet + Foot peut-être intéressant pour les nouvelles pratiques lecorner.fr Insister dans les bilans sur les moyens humains, financiers et matériels Méthodo de projet: diagnostic, objectif, plan d’action, suivi et évaluation, bilan *Mettre une évaluation dans le bilan PORTAIL CLUB pour le diagnostic Applications pour faire les évaluations: - Hubsport - Google form - SurveyMonkey - Drag’n Survey - Eval&GO… → Demander la carte professionnelle! → Envoyez les documents des 5 visites formatives (du tuteur) Certif finale 19 et 20 MAI (produire le rapport de stage au plus tard 15 jours avant la date de certification) OBLIGATIONS ADMINISTRATIVES - PSC1 - Etre licencié - Certificat médical de non contre indication à la pratique et à l’enseignement du football de moins d’1 ans - Convention de formation - Convention de stage 01 SEPTEMBRE 2022 = Tout le monde a jour des 5 obligations *Retrouver tout les documents sur CLAROLINE technico-commercial avignon uploads/Ingenierie_Lourd/ bmf-positionnement.pdf