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Fichier deleçons CM1 français Sommaire Orthographe Grammaire O1 Les lettres fin

Fichier deleçons CM1 français Sommaire Orthographe Grammaire O1 Les lettres finales muettes G1 La phrase O2 Orthographe lexicale G2 Les noms O3 Les homophones grammaticaux G3 Les déterminants O4 Le pluriel des noms et des adjectifs G4 Le groupe nominal O5 Le féminin des noms et des adjectifs G5 Le verbe O6 Le participe passé et l’infinitif G6 Le sujet du verbe G7 Les pronoms G8 Les compléments circonstanciels G9 Le complément d’objet Conjugaison Vocabulaire c1 Le présent des verbes du 1er groupe V1 Les mots dans le dictionnaire c2 Le présent des verbes être, avoir et aller V2 Les mots de la même famille c3 Le présent des verbes du 2e et 3e groupes V3 Les synonymes et les contraires c4 L’imparfait V4 Les niveaux de langue c5 Le passé composé des verbes du 1er groupe avec avoir c6Le passé composé des verbes être et avoir c7 Le passé composé des verbes du 2e et 3e groupes avec avoir c8 Le passé composé des verbes avec être c9 Le futur des verbes du 1er groupe c10 Le futur des verbes être, avoir et aller c11 Le futur des verbes du 2e et 3e groupes La classe de Virginia Orthographe O1 Les lettres finales muettes • De nombreux mots ont une consonne finale muette, c'est-à-dire qu’elle n’est pas prononcée. grand le début le bruit froid à travers • Pour trouver cette consonne finale, on peut former le féminin (des noms ou des adjectifs) ou trouver un mot de la même famille. petit→ petite un marchand → une marchande à travers → traverser Ce n’est pas toujours possible et il y a des exceptions. Dans ce cas, il faut regarder dans le dictionnaire. la toux (tousser) jus (juteux) verglas (verglacer) choix (choisir) un nerf (nerveux) Je m’entraine ! - Demande à quelqu’un de te lire les mots dessous et aide-toi du féminin pour trouver la lettre muette à la fin des mots : allemand, polonais, savant, avocat - Cherche un mot de la même famille que les mots suivants et déduis-en la lettre finale muette : rapport, chaud, sang, tapis ,parfum La classe de Virginia Lettres finales muettes Pour identifier cette lettre finale, on peut : ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………. Orthographe O2 Orthographe lexicale 1 Noms féminins en –é et en –té : • Les noms féminins terminés par le son [e] s’écrivent –ée : une randonnée, une journée Exception : une clé • Les noms féminins terminés par le son [te] s’écrivent –té : une société, la beauté Exceptions : une dictée, une portée, une montée, une pâtée, une jetée et les noms de contenus comme une assiettée, une pelletée 2 Le son [j] : • Le son [j] peut s’écrire de plusieurs façons : 3 Les noms terminés par le son [oer] : • Les noms masculins et féminins qui se terminent par le son [oer] s’écrivent –eur : un aspirateur, un ordinateur, une fleur, un radiateur Exceptions : le beurre, la demeure, l’heure • Certains mots s’écrivent -oeur : le cœur, une sœur, le chœur 4 Les noms terminés par le son [war] : • Les noms féminins qui se terminent par le son [war] s’écrivent –oire : une bouilloire • Les noms masculins qui se terminent par le son [war] s’écrivent –oir : le tiroir Certains noms masculins s’écrivent -oire : un laboratoire, l’observatoire, un réfec- toire, le territoire, le conservatoire, un pourboire, un répertoire, un accessoire … La classe de Virginia i y il ille la lumière la clairière crier la bruyère joyeux les yeux vieil le bétail l’écureuil la corbeille la pagaille la grenouille Je m’entraine ! - Comment écrit-on les noms féminins qui se terminent par le son [e] ? - Comment écrit-on les noms féminins qui se terminent par le son [te] ? Demande à quelqu’un de te lire les questions suivantes : - Comment s'écrit le mot : passoire ?, poire ? - Comment s'écrit le mot : arrosoir ? Entonnoir ? réfectoire? - Comment s'écrivent les noms : demeure ? Peur ? Horreur ? La classe de Virginia NOMS Les noms féminins terminés par [te] s’écrivent –té Les noms terminés par le son [oer] s’écrivent -eur Les noms terminés par le son [war] Le son [j] ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Les noms féminins terminés par [e] s’écrivent –ée …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Orthographe O3 Les homophones grammaticaux 1 est / et :  est est le verbe être au présent à la 3ème personne du singulier. Il peut être remplacé par était : La petite fille est (était) en retard.  et est une conjonction de coordination qui sert à relier des mots ou des groupes de mots. Il peut être remplacé par et puis : La souris et (et puis) le renard entrent dans la moufle. La classe de Virginia 2 a / à :  a est le verbe avoir au présent à la 3ème personne du singulier. Il peut être remplacé par avait : La souris a (avait) chaud maintenant.  à est une préposition : Je vais à Paris. 3 ont / on :  ont est le verbe avoir au présent à la 3ème personne du pluriel. Il peut être remplacé par avaient : Ils ont (avaient) envie d’une glace.  on est un pronom personnel de la 3ème personne du singulier. Il est toujours sujet d’un verbe conjugué. On peut le remplacer par il ou elle : On (elle/il) mange à la cantine. 4 sont / son :  sont est le verbe être au présent à la 3ème personne du pluriel. Il peut être remplacé par étaient : Les animaux sont (étaient) serrés dans la moufle.  son est un déterminant possessif. Il peut être remplacé par un autre déterminant pos- sessif (mon, ton, son...). Il est placé devant un nom commun : Il donne son (mon/ton …) prénom à la maitresse. Je m’entraine ! Par quoi peut-on remplacer le "a" ? Le "est" ? Le "sont" ? Le "ont" ? Le "ces" ? Le "se" ? -Entoure la forme appropriée : la machine a/à coudre Manon et/est Julie le garçon et son/sont chien on/ont arrive il se/ce lave il a perdu ses/ces clés La classe de Virginia 5 ce / se :  ce est un déterminant démonstratif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par ces : Ce cahier est déchiré. → Ces cahiers sont déchirés.  se est un pronom de la 3ème personne du singulier. Il est toujours placé devant un verbe. Il peut être remplacé par me ou te lorsque l’on change de personne : Il donne son (mon/ton …) prénom à la maitresse. 6 ces / ses :  ces est un déterminant démonstratif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par ce, cette ou cet : Ces chemises → Cette chemise  ses est un déterminant possessif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par son ou sa : Ses bras → Son bras Homophones grammaticaux est / et a / à ce / se sont / son ces / ses ont / on Orthographe O4 Le pluriel des noms et adjectifs  Le pluriel des noms • Le plus souvent, pour former le pluriel d’un nom, on ajoute un s au singulier : un chat → des chats • Les noms qui se terminent par s, x ou z ne changent pas : une souris → des souris • Sept noms en -ou se terminent par -oux au pluriel : des hiboux, des joujoux, des poux, des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux. "Viens mon chou, mon bijou, mon joujou, sur mes genoux, et jette des cailloux à ce hibou plein de poux !" • Les noms qui se terminent au singulier par -au, -eau et -eu prennent un x au pluriel : un esquimau → des esquimaux un lieu → des lieux un traineau → des traineaux Exceptions : des landaus, des bleus, des pneus, des émeus unités • Les noms en -al se terminent en -aux au pluriel : un animal → des animaux Exceptions : des bals, des carnavals, des chacals, des étals, des festivals, des récitals, des régals … • La plupart des noms en -ail prennent un s au pluriel : un éventail → des éventails Mais certains noms en -ail se terminent en -aux au pluriel : un corail → des coraux un travail→ des travaux un vitrail → des vitraux La classe de Virginia Le pluriel des noms On forme le pluriel des noms en ajoutant …………………………………… Les noms qui se terminent par s, x ou z ……………………… …………………………………… La plupart des noms en –ail prennent …………………………… …………………………… Mais………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Les noms en –au, -eau et –eu se terminent par …………………………………………………. Sauf…………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Sept noms en –ou se terminent par ………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………… Les noms en –al se terminent par ……………………………………………… Sauf…………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Je m’entraine ! uploads/Histoire/ francais-cm1.pdf