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RESSOURCES EN RÉDACTION | GRAMMAIRE Structure de phrase Toutes les phrases d'un

RESSOURCES EN RÉDACTION | GRAMMAIRE Structure de phrase Toutes les phrases d'un travail doivent exprimer une idée, et doivent l'exprimer clairement. Pour qu'un travail soit clair et facile à lire, les phrases qui le composent doivent être bien structurées. Phrases simples Une phrase simple exprime une seule idée. Elle comprend toujours au moins deux éléments (sujet et verbe), et parfois trois (sujet, verbe et complément). Le sujet est la personne ou la chose qui fait l'action : Les députés voteront la loi. Le verbe est l'action : Les députés voteront la loi. Le complément est la personne ou la chose qui subit l'action : Les députés voteront la loi. • Ajoutez les adjectifs ou les adverbes appropriés pour préciser l'information contenue dans une phrase simple, et faites les accords nécessaires. Ex. : Les députés expérimentés voteront bientôt la nouvelle loi. • Énumérez uniquement des éléments de même nature dans une liste. Ce procédé s'appelle un parallélisme. Ex. : Pour réussir le cours, tu dois être motivé, attentif et ponctuel. Contrairement à : Pour réussir le cours, tu dois être motivé, attentif et arriver à l'heure. Phrases complexes Une phrase complexe est composée de plusieurs phrases simples. Elle exprime donc plusieurs idées et indique clairement les liens qui les unissent. • Pour former une phrase complexe, deux phrases simples peuvent être liées par une conjonction. Ex. : Les enfants jouaient dans le jardin et ils riaient aux éclats. • Pour former une phrase complexe, deux phrases simples peuvent être liées par un pronom relatif. Ex. : Les enfants qui riaient aux éclats jouaient dans le jardin. • Pour former une phrase complexe, deux phrases simples peuvent être liées par un point-virgule ou un deux-points. Ex. : Les enfants jouaient dans le jardin; ils riaient aux éclats. © 2014 Centre d'aide à la rédaction des travaux universitaires (CARTU) Université d'Ottawa RESSOURCES EN RÉDACTION | GRAMMAIRE ERREURS FRÉQUENTES Phrases incomplètes • Une phrase est incomplète s'il manque un élément essentiel à la compréhension. Ex. : Pour se calmer.  Pour corriger cette erreur, ajoutez l'élément manquant. Ex. : Il est sorti pour se calmer. • Une phrase est incomplète si elle commence par un élément exprimant un lien, comme un pronom relatif ou une conjonction, sans être liée à quoi que ce soit. Ex. : Les loisirs favorisent la concentration. Tels que les activités physiques et artistiques.  Pour corriger cette erreur, joignez les deux phrases pour former une phrase complexe. Ex. : Les loisirs tels que les activités physiques et artistiques favorisent la concentration. ERREURS FRÉQUENTES Parataxes • Une parataxe se produit lorsque deux phrases sont juxtaposées à l'aide d'une virgule, mais que le lien qui les unit n'est pas indiqué. Ex. : La soupe est bonne, les clients sont satisfaits.  Pour corriger cette erreur, juxtaposez les phrases à l'aide d'un point-virgule ou d'une conjonction, ou faites deux phrases complètes. Ex. : La soupe est bonne; les clients sont satisfaits. Ex. : La soupe est bonne, donc les clients sont satisfaits. Ex. : La soupe est bonne. Les clients sont satisfaits. ERREURS FRÉQUENTES Anacoluthes • Une anacoluthe se produit lorsque le mot ou le groupe de mots au début de la phrase modifie à tort l'élément qui le suit, causant ainsi de la confusion. Ex. : En discutant avec ses collègues, une idée est venue à Mélanie.  Pour corriger cette erreur, restructurez la phrase de sorte que le mot ou le groupe de mots soit placé immédiatement à côté de l'élément qu'il modifie. Ex. : En discutant avec ses collègues, Mélanie a eu une idée. Ex. : Une idée est venue à Mélanie pendant qu'elle discutait avec ses collègues. © 2014 Centre d'aide à la rédaction des travaux universitaires (CARTU) Université d'Ottawa uploads/Geographie/ structure-de-phrase.pdf