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Infinitif, subjonctif et indicatif NIVEAU NUMÉRO GRAMMAIRE LANGUE Intermédiaire

Infinitif, subjonctif et indicatif NIVEAU NUMÉRO GRAMMAIRE LANGUE Intermédiaire B1_2055G_FR Français 2 www.lingoda.com Objectifs ■Apprendre à utiliser l‘infinitif à la place du subjonctif dans une phrase complexe ■Apprendre à donner un sens différent à la phrase en utilisant l‘infinitif ou l‘indicatif ■Apprendre à donner des ordres en utilisant soit le subjonctif soit l‘indicatif 3 www.lingoda.com Avant de demander une bourse, Lisa doit être sûre de vouloir passer un an à l‘étranger car je ne suis pas sûr qu‘elle parte ! 4 www.lingoda.com 4 Introduction ■ Suivant ce que l‘on souhaite dire et suivant la tournure de phrase employée, on utilise soit l‘infinitif soit le subjonctif dans une phrase complexe. Je prends un taxi de peur d‘être en retard. Il arrivera à l‘heure à condition qu‘il n‘y ait pas d‘embouteillages.. 5 www.lingoda.com 5 Sujets différents Sujets identiques Je désire qu’elle parte samedi. Je désire partir samedi. Il voudrait que tu fasses ce travail. Il voudrait faire ce travail. Vous aimeriez mieux qu’elles restent à la maison. Vous aimeriez mieux rester à la maison. ■ En français, on emploie le subjonctif si le sujet du verbe de la proposition subordonnée est différent de celui de la proposition principale. ■ Si les deux verbes ont le même sujet, le deuxième verbe est à l’infinitif. Les verbes de volonté (aimer mieux, désirer, souhaiter, préférer, vouloir) qui sont suivis de que se conjuguent au subjonctif. Lorsqu’il ne sont pas suivis de que, ils sont à l’infinitif. L’emploi du subjonctif et de l’infinitif 6 www.lingoda.com 6 que de J’avais peur que tu te fasses mal. J’avais peur de me faire mal. Je suis content que tu puisses venir. Je suis content de pouvoir venir. Je regrette qu’il soit parti. Je regrette d’être parti. Les verbes d’émotion (avoir peur, craindre, regretter, être + adjectif). ■ Lorsque ces verbes sont suivis de que, le verbe de la proposition subordonnée est conjugué au subjonctif et les sujets des deux propositions sont différents. ■ Lorsque ces verbes sont suivis de de, le verbe de la proposition subordonnée est à l’infinitif et le sujet des deux propositions est identique. L’emploi du subjonctif et de l’infinitif 7 www.lingoda.com 7 que de Je me repose toujours avant que nous sortions. Je me repose toujours avant de sortir. Il travaille pour que nous ayons de l’argent. Il travaille pour avoir de l’argent. Tu partiras en vacances à condition que tu aies de l’argent. Tu partiras en vacances à condition d’avoir de l’argent. Il se lève tôt afin que tout son travail soit fait. Il se lève tôt afin de faire son travail. ■ Les conjonctions de subordination (à condition que, à moins que, afin que, avant que, de crainte que, de peur que, sans que, pour que, afin que) sont suivies du subjonctif. Mais lorsque la préposition que est remplacée par de, elles sont suivies de l’infinitif. Attention, sans et pour ne sont pas suivies de de. Bien que, quoique et pourvu que sont toujours suivies par le subjonctif et ne sont pas modifiables. L’emploi du subjonctif et de l’infinitif 8 www.lingoda.com 8 Sujet précisé Sujet non précisé Il faut que nous travaillions pour gagner de l’argent. Il faut travailler pour gagner de l’argent. Il vaut mieux que tu viennes vers cinq heures. Il vaut mieux venir vers cinq heures. Il est important que vous respectiez les horaires. Il est important de respecter les horaires. Les sujets précisés et les sujets impersonnels. ■ Si le sujet n’est pas précisé, on utilise l’infinitif. ■ Pour les tournures impersonnelles (il est important, il est préférable, il est essentiel, etc), si le sujet est précisé, on emploie le subjonctif. La proposition est alors introduite par que. Si le sujet est impersonnel, on peut utiliser l’infinitif et la proposition sera introduite par de. L’emploi du subjonctif et de l’infinitif 9 www.lingoda.com 1. Théo est heureux, il a gagné un billet d’avion pour les Maldives. Que dit-il à ses amis? 2. Olivier est triste, sa fiancée part pour six semaines. Que lui dit-il ? 3. Vous êtes furieux, votre chef vous a refusé une promotion. Que dites-vous à vos collègues ? 4. Vous avez peur de rater l’avion. Que dites-vous ? Pour chacune des situations suivantes, choisissez la réponse correcte a. Je suis heureux d’avoir gagné. b. Je suis heureux que vous ayez gagné. a. Je suis vraiment triste de partir. b. Je suis vraiment triste que tu partes. a. Je suis furieux qu’il m’ait refusé une promotion. b. Je suis furieux de refuser une promotion. a. Nous avons peur de rater l’avion. b. Nous avons peur que nous rations l’avion. 10 www.lingoda.com _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Conjuguez le verbe entre parenthèses au subjonctif ou à l’infinitif. 2. Il est important de (changer) de travail régulièrement. 3. Elles veulent que leurs amies (être) riches et belles. 4. Il n’est pas sûr que les sœurs (aller) en France avec leurs parents. 6. Il se peut que vous (aller) au Sénégal l’année prochaine. 7. Il est nécessaire de (rester) objectif. 8. Il faut réviser pour (réussir) ses examens. 5. Il est impossible que le Président ne (mentir) pas sur ce sujet. 1. Nous préférons que vous (parler) toujours en français avec nous. 11 www.lingoda.com _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Transformer ces phrases de manière à utiliser le subjonctif ou l’infinitif. 2. Je suggère. Tu finis tes devoirs. 3. Nous voudrions. Nous faisons la connaissance de ce nouveau professeur. J’aimerais aller à Paris cet été. 4. Mon professeur est content. Nous sommes présents. 6. J'aime. Je sors le samedi soir. 7. Nous sommes désolés. Tu n'as pas assez d'argent. 8. Nous sommes contents. Nous finissons ces exercices! 5. Je suis désolée. Tu ne peux pas venir. 1. J’aimerais. Je vais à Paris cet été. 12 www.lingoda.com C’est bientôt la Saint Valentin, et vous dites à votre partenaire ce que vous aimeriez faire ensemble ce jour là. C’est à vous ! 13 www.lingoda.com 13 Ordre fort Ordre faible J’ai demandé que Paul vienne me voir. J’ai demandé à Paul de venir me voir. Le roi ordonne que l’on coupe la tête du prisonnier. Le roi ordonne de couper la tête du prisonnier. ■ En français, on peut donner des ordres en utilisant le subjonctif ou l’infinitif. ■ On utilise le subjonctif après les verbes d’ordre (commander, demander, ordonner) pour montrer la force de cet ordre. Dans la phrase, la proposition principale est à l’indicatif alors que la proposition subordonnée, introduite par que, est conjuguée au subjonctif. ■ On utilise l’infinitif après les verbes d’ordre pour montrer la faible force de l’ordre. Dans la phrase, la proposition principale est à l’indicatif alors que la proposition subordonnée, introduite par de, est à l’infinitif. Donner des ordres au subjonctif ou à l’infinitif 14 www.lingoda.com Catégorisez Je demande à Julie de Je demande à Julie qu’elle Placez les verbes dans la liste qui convient, suivant s’ils se conjuguent au subjonctif ou à l’infinitif. aller à l’école soit polie fasse ses devoirs travailler rentre vienne avec moi manger mange se couche de bonne heure cuisiner faire le ménage gagne de l’argent 15 www.lingoda.com ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ Transformez les phrases Le chef demande à ses employés d’être à l’heure. 3. J’exige que l’on puisse voter. 4. Nous exigeons de changer d’hôtel. 5. Vous demandez que vos amis soient là à neuf heures. 2. Il ordonne aux enfants de se coucher. 1. Le chef demande que ses employés soient à l’heure. 16 www.lingoda.com 16 Infinitif ou indicatif ■J’entends les oiseaux chanter. ■J’emmène ma fille faire du shopping. ■Je te laisse aller en vacances. ■J’entends les oiseaux qui chantent. ■J’emmène ma fille qui va faire du shopping. ■Je te laisse. Tu vas en vacances. En français, le verbe d’une proposition subordonnée peut se mettre à l’infinitif si : ■ La proposition est complément ■ d’un verbe de perception (entendre, voir, sentir), ■ d’un verbe de mouvement (emmener, envoyer, conduire) ■ des verbes faire et laisser. ■ La proposition doit avoir un sujet différent du sujet de la proposition principale. Dans ce type de phrase, le sujet peut être placé avant le verbe ou l’inverse. 17 www.lingoda.com 17 Indicatif ou infinitif ■Je ne sais pas quoi inventer pour justifier mon retard. ■Elle ne sait pas où fêter son anniversaire. ■Louise ne comprend pas comment faire. Je ne sais pas ce que je vais inventer pour justifier mon retard. Elle ne sait pas où elle va fêter son anniversaire. Louise ne comprend pas comment elle doit faire. ■ On peut remplacer une proposition subordonnée à l’indicatif par une proposition subordonnée à l’infinitif lorsqu’il s’agit d’une interrogation indirecte. ■ Elle est introduite par un pronom interrogatif. ■ Dans ce cas, les sujets des propositions sont identiques et la proposition subordonnée est complémentaire à la proposition principale. 18 www.lingoda.com Dialogue Où vas-tu travailler l’année prochaine ? Je ne sais pas _______________ l’année prochaine. Comment feras-tu pour faire garder tes uploads/Geographie/ rhs4q2l-pdf.pdf