Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Contraction de texte 2019 05 12 15 56 59 563

La contraction de texte Ce document est une ?che méthode destinée aux professeurs de lettres et non aux élèves L ? objectif est de faciliter la démarche didactique pour un enseignement progressif de l ? exercice de contraction de texte Cet apprentissage prend appui concrètement sur les textes étudiés en cours Épreuves anticipées obligatoires et épreuve orale de contrôle de français session NOR MENE N note de service n - du - - MENJ - DGESCO A - La contraction de texte suivie d'un essai permet d'apprécier l'aptitude à reformuler une argumentation de manière précise en en respectant l'énonciation la thèse la composition et le mouvement Elle prend appui sur un texte relevant d'une forme moderne et contemporaine de la littérature d'idées D'une longueur de mille mots environ ce texte fait l'objet d'un exercice de contraction au quart avec une marge autorisée de plus ou moins Le candidat indique à la ?n de l'exercice le nombre de mots utilisés La contraction de texte concerne le texte argumentatif cet exercice écrit correspond exclusivement à l ? objet d ? étude littérature d ? idées ? L ? essentiel Réduire le format du texte au quart selon la prescription des épreuves de l ? EAF Restituer le point de vue de l ? auteur sans commentaire personnel Conserver l ? énonciation Respecter l ? ordre des idées et la stratégie argumentative Les compétences travaillées La compréhension en lecture L ? expression écrite La syntaxe Le lexique A - L ? étape préparatoire lecture et repérage Quelle est la thèse défendue - Quelle est l ? énonciation o Outils l ? auteur s ? implique-t-il avec le pronom Je ? Emploie-t-il le pronom nous ? qui implique une connivence avec le lecteur Quels jugements de valeurs sont exprimés o Outils adverbes assurément ? locutions peut-être ? connotations La stratégie argumentative de l ? auteur quelles sont les thèses confrontées implicitement ou explicitement Co Outils verbes introducteurs valorisants dévalorisants marquant une distance emploi du conditionnel phrases interrogatives ironie Etudier l ? organisation logique du texte Le découpage en paragraphes marqués par des alinéas Il co? ncide le plus souvent avec l ? organisation du texte Les relations logiques entre les éléments principaux cause conséquence concession opposition addition temporalité concomitance Les connecteurs Distinguer l ? essentiel du secondaire Identi ?er les éléments du texte thèse défendue thèse réfutée argument exemple à valeur argumentative exemple illustratif Hiérarchiser rechercher la concision supprimer les éléments secondaires détails exemples illustratifs Faire le plan du texte au brouillon reconstituer le mouvement du texte Les idées principales et leur développement - Les termes de liaison B ?? La rédaction du texte contracté Le texte est reformulé o Le lexique du texte contracté est di ?érent de celui du texte original sauf pour les mots sans synonyme adapté exemple numérique ? o Le structure des phrases est personnelle le texte contracté ne résulte pas d ? une simple soustraction de mots L ? énonciation est respectée le je ? de l ?