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Construction de triangles (Lion) But de la séance : Reproduire sur les papiers

Construction de triangles (Lion) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire fournie par le professeur. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 13 est de 21 cm. - le périmètre du triangle 26 est de 6,1 cm. - le périmètre du triangle 5 est de 18,8 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Construction de triangles (Chauve-souris) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire fournie par le professeur. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 18 est de 13,9 cm. - le périmètre du triangle 9 est de 8,3 cm. - le périmètre du triangle 1 est de 14,5 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Les longueurs sont en cm. Les longueurs sont en cm. Construction de triangles (Pingouin) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire fournie par le professeur. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 11 est de 11,8 cm. - le périmètre du triangle 9 est de 11,4 cm. - le périmètre du triangle 7 est de 15,7 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Construction de triangles (Ecureuil) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire fournie par le professeur. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 3 est de 23,8 cm. - le périmètre du triangle 7 est de 8,8 cm. - le périmètre du triangle 12 est de 11,3 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Les longueurs sont en cm. Les longueurs sont en cm. Construction de triangles (Tortue) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire fournie par le professeur. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 6 est de 15,3 cm. - le périmètre du triangle 10 est de 11,9 cm. - le périmètre du triangle 7 est de 14,8 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Construction de triangles (Renard) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire fournie par le professeur. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 3 est de 9,4 cm. - le périmètre du triangle 8 est de 8,4 cm. - le périmètre du triangle 9 est de 20,4 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les Triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Les longueurs sont en cm. Les longueurs sont en cm. Construction de triangles (Cerf) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 13 est de 14,4 cm. - le périmètre du triangle 18 est de 9,6 cm. - le périmètre du triangle 8 est de 12,6 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Construction de triangles (Ours) But de la séance : Reproduire sur les papiers de couleurs, les différents triangles formant la figure. Reformer ensuite la figure sur la feuille de papier noire fournie par le professeur. Travail par groupe : 1. Calculer les 3 longueurs manquantes sachant que : - le périmètre du triangle 14 est de 20,1 cm. - le périmètre du triangle 20 est de 8,3 cm. - le périmètre du triangle 12 est de 11,7 cm. Faire valider vos résultats par le professeur. 2. Compter le nombre total de triangles formant la figure. 3. Se répartir équitablement les triangles entre chaque membre du groupe et décider ensemble la répartition des couleurs. 4. Reproduire à l’aide du compas et de sa règle graduée les différents triangles sur sa feuille de couleur. 5. Découper proprement les triangles, et les coller sur la feuille noire pour reformer la figure. Les longueurs sont en cm. Les longueurs sont en cm. uploads/s3/construction-de-triangles-chauve-souris 1 .pdf