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Cimade 2008 apprendre le franc ais vivre dans la cite

APPRENDRE LE FRANÇAIS VIVRE DANS LA CITÉ Rapport d ? expérience Démarche activités et supports de formation au français avec des demandeurs d ? asile et des réfugiés en Ile-de-France Fonds Social Européen C Quand je suis arrivé dans ce pays j ? étais comme sourd et muet Je savais ce qu ? il fallait faire apprendre le français Sans le français je savais que je ne pourrais rien faire ? Réfugié russe d ? origine tchétchène CAPPRENDRE LE FRANÇAIS VIVRE DANS LA CITÉ Démarche activités et supports de formation au français avec des demandeurs d ? asile et des réfugiés en Ile-de-France Novembre ? Copyright Cimade Cimade rue Clisson Paris France Publication réalisée par Marie-Jo Descolonges Carl Ebrard Agnès Foyer Véronique Laurens Perrine Terrier Remerciements Camille Bouyer Brice de Jorna Jo? lle Fouyet Minhchay Tha? Maquette Carine Perrot Impression Expressions II Photographies service Formation Cimade Perrine Terrier Avec l ? aimable autorisation de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah la Mairie de Paris et l ? agence Rapho pour la reproduction de leurs documents CSOMMAIRE Avant-propos le projet FAAR De la précarité au désir d ? apprendre La précarité dé ?nit la situation pas la personne L ? accès à l ? apprentissage de la langue du pays d ? accueil Le caractère recognitif du statut de réfugié Le processus d ? intégration La mise en place réussie d ? une action de formation Démarche pédagogique préconisée Apprendre dans la complexité L ? attitude du formateur face à l ? autre ? apprenant L ? organisation de la formation Fiches descriptives des activités de formation La vie dans le projet Signer l ? accord FAAR Comprendre le calendrier de la formation Faire connaissance au sein du groupe le calendrier des anniversaires Découvrir l ? association organisatrice ou accueillante bis Découvrir le lieu de formation La vie sociale et culturelle Découvrir le quartier du lieu de formation Conna? tre les numéros des services d ? urgence Promenons-nous dans les parcs Nager à Paris Visiter un musée retrouver Les Misérables à Paris C Visiter une exposition à l ? Hôtel de Ville de Paris Utiliser une bibliothèque municipale Se trouver en situation de médiateur Prévenir d ? une absence par SMS La vie administrative et juridique l ? accès aux droits Comprendre une convocation se rendre à un entretien Des papiers pour quoi faire Parler de sa situation administrative en France Observer le fonctionnement de la Commission des Recours des Réfugiés La vie citoyenne Trier les déchets Comprendre et débattre du projet de loi pour une immigration choisie ? Discuter des préjugés Découvrir les Justes de France La vie professionnelle identi ?er ses compétences Décrire son activité professionnelle avec l ? arbre des connaissances Discuter et argumenter à partir de l ? araignée-débat collective Classer le lexique gr? ce à l ? araignée individuelle Formuler clairement ses compétences Annexes Glossaire Echelle de niveaux du référentiel Démarche pour l ? évaluation ? Exemples de programmes de formation réalisés dans le