Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Source: Examen Sénégal Page 1 sur 220  Maîtrise des connaissances:  Sujet 1 P

Source: Examen Sénégal Page 1 sur 220  Maîtrise des connaissances:  Sujet 1 Propriétés du tissu nerveux  Sujet 2 Synapses  Sujet 3 Etude d'un réflexe inné  Sujet 4 Régulation de la pression artérielle  Sujet 6 La réponse immunitaire spécifique  Sujet 7 Rôle des anticorps  Sujet 8 La folliculogenèse Reproduction des mammifères  Sujet 9 La folliculogenèse Reproduction des mammifères  Sujet 10 Milieu intérieur  Sujet 11 Milieu intérieur  Sujet 12 Activité du muscle squelettique  Sujet 13 Activité du muscle squelettique  Bonus  Bonus: 01  Bonus: 02  Exercices Corrigés:  Hérédité Humaine 05 EC page 29  Rôle du système nerveux dans le comportement moteur 05 EC page 40  Activité Cardiaque 05 EC page 55  Sang Et Milieu Intérieur 01 EC page 70  Régulation de La Glycémie 03 EC page 72  Immunologie 8 EC page 85  Reproduction Chez Les Mammifères 05 EC page 109  Reproduction Chez Les Spermaphytes 02 EC page 126  Génétique 07 EC page 131  Système nerveux et ses propriétés 09 EC page 156  Activité du muscle squelettique 06 EC page 182 Page 2 sur 220 Maîtrise des connaissances La question demande d'exposer des connaissances organisées autour d'un point général du programme commun à tous les candidats. Votre rédaction doit être structurée (avec un plan visible) en un texte scientifiquement et grammaticalement correct. Si cela vous est demandé, ou si vous pensez que cela se justifie, vous pouvez incorporer au développement des schémas, dessins ou graphiques. L'évaluation tient compte du plan, des qualités cognitives, de l'illustration et de l'expression écrite. I- La lecture du sujet : Il est souhaitable de lire très attentivement le sujet proposé, afin d'en circonscrire les limites, de trouver les mots clés, que l'on soulignera. Chaque indication qu'il comporte oriente la réponse à faire. Lorsqu'une illustration est demandée, il faut prévoir le temps nécessaire à sa construction et réfléchir sur sa composition. Dans certains cas, la lecture du texte indique le plan à développer; dans d'autres cas, celui-ci nécessite une composition personnelle. II- La préparation de la rédaction : Il est impensable de rédiger entièrement la réponse au brouillon, faute de temps.  Il faut réfléchir, pour choisir, parmi les connaissances acquises, celles qui vont servir. (Ne jamais réciter par cœur une tranche du cours se rapprochant plus ou moins du sujet).  Penser à noter tous les points essentiels à développer au fur et à mesure qu'ils vous viennent à l'esprit.  Reprendre ces points afin de s'assurer qu'ils entrent bien dans la limite du sujet, et les ordonner. III- L'élaboration de la réponse : IL est indispensable de trouver un plan. Celui-ci doit apparaître clairement dans la réponse. Les termes scientifiques appropriés doivent être employés, les phrases construites (pas d'abréviation, ni de style télégraphique). L'introduction explique certains termes et pose le problème à résoudre. Le plan doit être annoncé à ce niveau. Page 3 sur 220 Les différentes parties du développement doivent être visibles sur la copie (lignes sautées qui séparent les paragraphes, titres, etc). Chaque paragraphe est construit. L'illustration doit être grande, particulièrement soignée. Il faut prendre la place nécessaire pour la faire, utiliser des crayons de couleur, mettre une légende complète et un titre. La conclusion est indispensable; elle n'est pas le résumé du texte qui précède; elle apporte une réponse au problème posé dans l'introduction. ! Sujets Sujet 1 Propriétés du tissu nerveux Par un exposé clair et illustré, décrire une expérience de mise en évidence du potentiel de repos d’une cellule nerveuse, puis expliquer son origine et son maintien. Sujet 2 Synapses En prenant l'exemple d'une synapse à acétylcholine, exposez la succession des événements qui permettent la transmission de l'influx nerveux d'un motoneurone à la fibre musculaire, puis expliquez comment une substance chimique mimétique comme le curare peut perturber la transmission synaptique du message nerveux. Votre exposé sera structuré et illustré par des schémas annotés. Sujet 3 Etude d'un réflexe inné Par un texte illustré de schémas clairs et soigneusement annotés, expliquez le mécanisme de la propagation du message nerveux sur une fibre nerveuse puis rappelez les facteurs qui font varier sa vitesse de propagation. Sujet 4 Régulation de la pression artérielle Page 4 sur 220 Chez un sujet sain au repos, la pression artérielle est maintenue à une valeur relativement constante en dépit de l’existence de plusieurs facteurs pouvant provoquer sa variation. Par un exposé concis et structuré, vous rappellerez l’influence de chacun des trois principaux facteurs de variation de la pression artérielle, puis vous expliquerez comment le système rénine – angiotensine – aldostérone corrige une baisse de pression artérielle. Sujet 5 La réponse immunitaire spécifique Par un exposé concis et illustré, expliquez l’origine et les rôles des macrophages dans les réponses immunitaires assurant le maintien de l’intégrité de l’organisme. Sujet 6 La réponse immunitaire spécifique Pour dépister une infection virale dans l'organisme humain, le médecin recherche dans le plasma du sujet la présence d'anticorps dirigés contre le virus. Par un exposé clair et illustré, expliquez le mécanisme de l'apparition des anticorps circulants au cours de l'infection virale et leur mode d'action dans l'élimination du virus. Sujet 7 Rôle des anticorps Expliquez les rôles des anticorps membranaires et circulants au cours d’une réponse immunitaire à médiation humorale. (Illustrer votre réponse par des schémas clairs) Sujet 8 La folliculogenèse Reproduction des mammifères Au cours du cycle sexuel chez la femme, sauf exception, un seul follicule ovarien arrive à maturité. Faites le schéma de ce follicule mûr et décrivez-le du point de vue fonctionnel. Expliquez les mécanismes hormonaux qui déclenchent l’ovulation et précisez Page 5 sur 220 les changements fonctionnels qui interviennent alors dans cette structure ovarienne. Sujet 9 La folliculogenèse Reproduction des mammifères « Du follicule primordial au corps jaune gravidique, une évolution longue, lente et aléatoire ». Par un exposé clair et illustré, expliquer succinctement cette affirmation. Sujet 10 Milieu intérieur Le rein humain comporte de nombreux tubes urinifères ou néphrons richement vascularisés qui interviennent dans la formation de l’urine. Exposez les rôles du néphron dans les différentes étapes de la formation de l’urine définitive. Un schéma annoté du néphron illustrera votre exposé. Sujet 11 Milieu intérieur L'acidose est une perturbation du potentiel hydrogène (ou pH) du milieu intérieur, normalement maintenu autour de 7,4. A partir d'un exemple de votre choix, exposez une condition de mise en place de l'acidose du milieu intérieur. Puis expliquez comment les systèmes tampons, les reins et les poumons interviennent pour corriger cette baisse momentanée du pH. Sujet 12 Activité du muscle squelettique L’activité musculaire s’accompagne d’une consommation d’énergie et d’un dégagement de différentes formes de chaleur. A l’aide d’un exposé clair, structuré et illustré rappelez les voies lentes de régénération de l’ATP musculaire à partir du glucose puis, présentez les différentes formes de chaleur et leurs origines. Sujet 13 Activité du muscle squelettique Page 6 sur 220 Toutes les molécules d’ATP consommées au cours de la contraction musculaire doivent être remplacées. Exposez brièvement les différentes voies métaboliques de renouvellement du stock d’ATP d’une fibre musculaire. Correction 01 Introduction La cellule nerveuse ou neurone est une cellule hautement spécialisée tant du point de vue de son architecture que de son fonctionnement. Elle est en effet formée d’un corps cellulaire de forme étoilée, avec plusieurs prolongements courts appelés dendrite et d’un unique prolongement long appelé axone. Elle assure grâce au message nerveux qu’elle peut conduire, la communication entre les différents organes et le système nerveux central : c’est donc une cellule excitable. Elle est à l’image de la plupart des cellules de l’organisme, une cellule polarisée dans les conditions naturelles. Cette polarité correspond à une différence de potentiel (ddp) entre le milieu intracellulaire et le milieu extracellulaire, ou potentiel de repos (pr) . Comment peut-on mettre en évidence ce PR ? Qu’est-ce qui est à l’origine de ce PR ? Comment est-il maintenu au niveau du neurone ? C’est à ces trois principales questions que nous tenterons de répondre dans notre exposé. I/ Mise en évidence de PR Lorsqu’on place deux électrodes réceptrices à la surface de l’axone d’un neurone, le spot d’électrons de l’oscilloscope sur lequel les ER sont branchées balaie horizontalement à partir de zéro. Ce résultat ne s’explique que si l’on admet que deux point de la surface d’un axone ont la même charge : ils sont équipotentiels. Avec le même dispositif expérimental, on constate que dès qu’on enfonce la deuxième ER, le spot d’électrons balaie horizontalement mais à partir d’une valeur négative. Compte tenu de la valeur négative des électrons et du branchement conventionnel des ER aux plaques horizontales de l’oscilloscope, nous en déduisons que l’axoplasme est négativement chargé par rapport au milieu extracellulaire correspondant au PR. Ce PR est environ de l’ordre de – 70 mv à – 60mv selon la cellule. Page 7 sur 220 II/ Origine et maintien du PR 1 / Origine du PR Les analyses chimiques ont révélé que la concentration en Na+ est plus importante dans le milieu extracellulaire que dans l’axoplasme uploads/s3/ pakao-svt-tle.pdf