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Mise en situation : La figure ci-contre représente une vanne sphérique Fonction

Mise en situation : La figure ci-contre représente une vanne sphérique Fonction: Cette vanne autorise ou non le passage d'un fluide de A vers B.(Voir le dessin d’ensemble) Utilisation: Il suffit d'agir sur la manette 8 de 1/4 de tour pour ouvrir ou fermer le passage du fluide. Domaine d'utilisation: Air comprimé, huile, gaz, eau chaude, eau froide, eau de mer, fuel, détergent. PARTIE A : (Lecture du dessin d’ensemble) A l’aide du dessin d’ensemble (page 3/3),indiquez sur l’éclaté ci-dessous les repères des pièces Sur le dessin d'ensemble, cette vanne est-elle en position ouverte ou fermée ? …………………………………………………. Lors du passage de l’huile, quelles les repères des pièces en contact avec l’huile ? ………………………………………………… Lorsque l'on tourne la manette 8, quels sont les repères des pièces qui tournent avec la manette ? ………………………………………………… La rotation de la manette ne peut être que de ¼ de tour (90°). Quelles sont les repères des 2 pièces qui limitent cette rotation ? ……………………… L’axe de manœuvre 5 possède 2 formes prismatiques, quelle est l’utilité de ces 2 formes ?  Forme H ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………..  Formes B …………………………………………………………………….. Sur l'ensemble à échelle réduite ci-dessous, colorier les pièces 5 et 3 de deux couleurs différentes. (1pt) www.web-techno.com 2ième année Sciences 2005/2006 Prof : Ayari Tarek 1/3 1 6 2 3 4 5 7 … 2 2 … … … … … … … … … … … . PARTIE B : ( Dessin de définition) On donne le dessin de définition de la pièce 1 (Echelle 1 :2) , on vous demande de compléter : La vue de face en coupe A-A. La vue de dessus. La vue de gauche. www.web-techno.com 2ième année Sciences 2005/2006 Prof : Ayari Tarek 2/3 1 2 3 www.web-techno.com 2ième année Sciences 2005/2006 Prof : Ayari Tarek 3/3 Mise en situation : La figure ci-contre représente une vanne sphérique Fonction: Cette vanne autorise ou non le passage d'un fluide de A vers B.(Voir le dessin d’ensemble) Utilisation: Il suffit d'agir sur la manette 8 de 1/4 de tour pour ouvrir ou fermer le passage du fluide. Domaine d'utilisation: Air comprimé, huile, gaz, eau chaude, eau froide, eau de mer, fuel, détergent. PARTIE A : (Lecture du dessin d’ensemble) A l’aide du dessin d’ensemble (page 3/3),indiquez sur l’éclaté ci-dessous les repères des pièces Sur le dessin d'ensemble, cette vanne est- elle en position ouverte ou fermée ?(1pt) En position ouverte Lors du passage de l’huile, quelles les repères des pièces en contact avec l’huile ? 2, 4, 3, 5 ( 1) Lorsque l'on tourne la manette 8, quels sont les repères des pièces qui tournent avec la manette ? 3, 5, 6, 7, 9 (10) La rotation de la manette ne peut être que de ¼ de tour (90°). Quelles sont les repères des 2 pièces qui limitent cette rotation ? (1pt) 12 et 6 L’axe de manœuvre 5 possède 2 formes prismatiques, quelle est l’utilité de ces 2 formes ?  Forme H Permet à la manette d’entraîner en rotation l’axe de manœuvre. ……………………………………………………. ……………………………………………………………………….  Formes B Permet à l’axe de manœuvre d’entraîner en rotation la bille.. ………………………………………………………………………. Sur l'ensemble à échelle réduite ci-dessous, colorier les pièces 5 et 3 de deux couleurs différentes. (1pt) www.web-techno.com 2ième année Sciences 2005/2006 Prof : Ayari Tarek 4/3 1 6 2 3 4 5 7 9 7 8 6 1 0 1 4 1 1 2 1 2 5 3 PARTIE B : ( Dessin de définition) On donne le dessin de définition de la pièce 1 (Echelle 1 :2) , on vous demande de compléter : La vue de face en coupe A-A. La vue de dessus. La vue de gauche. www.web-techno.com 2ième année Sciences 2005/2006 Prof : Ayari Tarek 5/3 1 2 3 www.web-techno.com 2ième année Sciences 2005/2006 Prof : Ayari Tarek 6/3 www.web-techno.com 2ième année Sciences 2005/2006 Prof : Ayari Tarek 7/3 uploads/s3/ exercice-corrige-dessin-d-x27-ensemble-et-de-definition.pdf