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Iar maa République Algérienne Démocratique Populaire Ministère de l ? Enseignement Supérieure et de la Recherche Scienti ?que Université des Sciences et de la Technologie d ? Oran Mohamed Boudiaf ? Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Départemen

République Algérienne Démocratique Populaire Ministère de l ? Enseignement Supérieure et de la Recherche Scienti ?que Université des Sciences et de la Technologie d ? Oran Mohamed Boudiaf ? Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Département du Vivant et de l ? Environnement Polycopié decours Destiné aux étudiants de Master éme Année Toxicologie Fondamentale Et Appliquée Initiation à la recherche scienti ?que Elaboré par Mme MOUFFAK Amina-Afaf Année Universitaire - CPréface Ce support pédagogique est destiné aux étudiants en deuxième année master spécialité toxicologie fondamentale et appliquée Il couvre la quasi-totalité du programme de la matière initiation à la recherche scienti ?que qui appartient à la classe des unités d ? enseignements méthodologiques Cette matière vise à initier l'étudiant à la recherche scienti ?que Elle permet à l'étudiant de se familiariser avec l'application de la démarche de recherche à des problèmes en sciences biologiques et avec l'analyse critique de travaux de recherche et à de développer chez l ? étudiant la compétence de mener à bien une recherche scienti ?que via les chapitres qui ?gurent dans ce manuscrit Ce Manuel est inspiré du programme proposé dans le canevas de Master Toxicologie Fondamentale Appliquée pour la matière Initiation à la recherche CTable des matières Préface Liste des ?gures Liste des tableaux Introduction I Généralités Sur La Démarche Scienti ?que Dé ?nition Les étapes d ? une bonne démarche scienti ?que À quoi sert la démarche scienti ?que Les règles de base de la démarche scienti ?que Les critères dé ?nissent la réalisation d ? une véritable démarche scienti ?que Conclusion Application de la démarche expérimentale les besoins alimentaires des végétaux II Les méthodes préscienti ?ques Les pseudo-sciences Dé ?nition Les méthodes pré-scienti ?ques d'acquisition des connaissances Obstination ténacité Intuition Autorité Méthode empirique Les caractéristiques qui distinguent la science de la pseudoscience III La méthode scienti ?que caractéristiques et Objectifs Dé ?nition de la méthode scienti ?que Caractéristiques de la méthode scienti ?que La nécessité de la méthode scienti ?que Les buts de la méthode scienti ?que Conclusion IV Postulats de Bases de la démarche scienti ?que Introduction Les six postulats de base de toute approche scienti ?que Déterminisme de la réalité observable Empirisme Intégration théorique C Démarche dynamique Dimension publique L'évolution paradigmatique Conclusion V Les grandes étapes de la démarche scienti ?que Introduction La démarche inductive La démarche déductive Démarche hypothético-déductive Les limite de la méthode scienti ?que Conclusion VI Bon et mauvais problème de la recherche Introduction Comment peut-on dé ?nir les bonnes questions Les questions sont hiérarchisées L'actualité des questions Les sources de problèmes La connaissance du domaine étudié est précaire Qualité et caractéristiques des questions Le cycle de la recherche Conclusion VII L ? analyse d ? un texte scienti ?que Analyser les idées du texte Lire intelligemment un texte scienti ?que L ? analyse D'un Article Scienti ?que TRUCS ET ASTUCES Évaluer la structure d ? un article scienti ?que de façon critique Evaluation d ? un article au-delà de la structure Conclusion