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Baseball 2012 sana DU BLASTBALL AU BASEBALL SANA Jérôme UCL- FSM - EDPM ?? Document pédagogique CUFOCEP ?? juin p CTABLE DES MATIERES INTRODUCTION OBJECTIFS INTÉRÊT DU BLASTBALL PHILOSOPHIE MATÉRIEL CONFIGURATION DU TERRAIN TERRAIN SÉCURITÉ DISPOSITION PO

DU BLASTBALL AU BASEBALL SANA Jérôme UCL- FSM - EDPM ?? Document pédagogique CUFOCEP ?? juin p CTABLE DES MATIERES INTRODUCTION OBJECTIFS INTÉRÊT DU BLASTBALL PHILOSOPHIE MATÉRIEL CONFIGURATION DU TERRAIN TERRAIN SÉCURITÉ DISPOSITION POUR TERRAINS DESCRIPTION DU JEU PHASE BLASTBALL PHASE Ajouter un cerceau d ? élimination central PHASE Le cerceau d ? élimination se situe près de la base PHASE Ajouter une ème base PHASE Ajouter une ème base PHASE Ajouter la ème base le Marbre ? PHASE Toucher un coureur qui n ? est pas sur une base Balle tossée PHASE Jeu NON FORCE PHASE Jeu non forcé règle de la balle au vol PHASE Homerun ? et strike out ? PHASE Le jeu ne s ? arrête jamais en Baseball CONFIGURATION DÉFENSIVE TYPE BASEBALL POSITIONS SUR LE TERRAIN DISTANCES ADULTES PRÉCISIONS SUR LE BASEBALL VARIABLES VARIANTE DE LA PHASE À BASES CONSEILS ANNEXE Jeu forcé non forcé ANNEXE Bases techniques pour le BLASTBALL Résumé des di ?érentes phases du BLASTBALL UCL- FSM - EDPM ?? Document pédagogique CUFOCEP ?? juin p C Introduction Le Blastball est un jeu simple et amusant qui a été créé aux Etats-Unis pour relancer le Baseball à l ? école et ainsi attirer les jeunes vers la discipline Il o ?re une porte d ? entrée idéale pour initier les jeunes au Baseball et par sa simplicité il favorise l ? apprentissage Objectifs Intégrer et faire vivre les règles du Baseball en partant d ? une forme jouée très simpli ?ée et évolutive Augmenter le temps d ? action sur la balle en attaque et en défense - Au niveau scolaire l ? activité vise à lever les préjugés existant sur le Baseball à savoir trop grande quantité de matériel nécessaire règles compliquées temps d ? inactivité sur le terrain trop important dangereux besoin d ? un trop grand espace ? Intérêt du Blastball Peu de matériel utilisé - Le matériel est adapté et présente un minimum de danger - Augmentation du temps de jeu e ?ectif en diminuant le nombre de joueurs par terrain oIl peut se jouer à ou contre oIl est facile de multiplier le nombre de terrains ou d ? utiliser le Blastball comme atelier - Apprentissage simple et progressif des règles du Baseball par le jeu - Approche originale et ludique par l ? utilisation d ? une base sonore - S ? adapte au public rencontré - Se joue à l ? intérieur ou à l ? extérieur - Il n ? y a pas de lanceur - Le BLASTBALL enseigne les cinq éléments de base du baseball frapper lancer attraper courir et comprendre le jeu avec des règles très simples Philosophie Laisser au maximum le jeu se poursuivre - Le joueur reste à la batte jusqu ? à ce qu ? il frappe la balle - Minimiser les temps d ? attente - Minimiser le nombre de joueurs par équipe UCL- FSM - EDPM ?? Document pédagogique CUFOCEP ?? juin p C Matériel Matériel de