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Methodologie 1ere ann e st 1

La République Algérienne Démocratique et Populaire - Méthodologie de la rédaction ere Année Socle Commun Sciences et Technologie Présenté Par Dr Mir Ali Centre Universitaire de Relizane - Dr Mir Ali CProgramme Chapitre Notions et généralités sur les techniques de la rédaction ? Dé ?nitions normes ? Applications rédaction d'un résumé d'une lettre d'une demande Chapitre Recherche de l'information synthèse et exploitation ? Recherche de l'information en bibliothèque format papier ouvrages revues ? Recherche de l'information sur Internet numérique bases de donnée moteurs de recherche etc ? Applications Chapitre Technique et procédures de la rédaction ? Principe de base de la rédaction ? ponctuation syntaxe phrases ? La longueur des phrases ? La division en paragraphes ? L ? emploi d ? un style neutre et la rédaction à la troisième personne ? La lisibilité ? L ? objectivité ? La rigueur intellectuelle et plagiat Chapitre Rédaction d'un Rapport ? Pages de garde ? Le sommaire ? Introduction Centre Universitaire de Relizane - Dr Mir Ali CChapitre Notions et généralités sur les techniques de la rédaction Introduction Le but de cette cours est de fournir à l ? étudiant un certain nombre de recommandations pour l ? aider à rédiger des travaux écrits Dé ?nitions et normes Le mémoire présente la synthèse de l ? activité de l ? étudiant pendant le stage ou le projet Il doit mettre en avant la problématique rencontrée la démarche suivie et les résultats obtenus C ? est un document à caractère scienti ?que et technique A ?n de dé ?nir plus précisément le contenu du mémoire il est nécessaire de se poser les questions suivantes ? Quels étaient les objectifs de mon travail ? Quel est le bilan de mon travail ? Quelles sont les informations essentielles et les informations secondaires mais nécessaires relatives à mon travail ? Comment organiser ces informations pour les rendre compréhensibles à un tiers Pièges à éviter Quelques pièges classiques sont faciles à éviter lors de la rédaction L ? auteur doit être conscient du fait qu ? il n ? écrit pas pour lui-même mais pour un lecteur qui n ? a sûrement pas suivi la progression du travail e ?ectué A ce propos une structure basée sur la chronologie du travail est rarement judicieuse Il convient d ? éviter les jugements de valeur intempestifs et les conclusions sans justi ?cation En ?n il faut s ? interroger continûment sur la clarté des propos tenus sur leur nécessité réelle sur les moyens d ? exprimer une notion de manière simple et concise T? ches à e ?ectuer avant pendant et après la rédaction Avant Avant la rédaction d ? un travail universitaire plusieurs éléments sont à considérer D ? abord et avant tout il est essentiel de prendre connaissance des exigences du professeur à qui l ? on remettra le travail En e ?et même si deux professeurs demandent un même type de travail par exemple une analyse critique le résultat attendu n ? est pas toujours