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Fiche dictees negociees 1 FRANÇAIS dictées négociées Apprendre ensemble et avec des outils Comprendre le fonctionnement de la langue Compétences travaillées La situation Pistes pédagogiques d ? aide dans vos pratiques Compétences développées par les élève

FRANÇAIS dictées négociées Apprendre ensemble et avec des outils Comprendre le fonctionnement de la langue Compétences travaillées La situation Pistes pédagogiques d ? aide dans vos pratiques Compétences développées par les élèves Obstacles possibles di ?érenciation ? Acquérir la structure le sens et l ? orthographe des mots Maitriser la bonne orthographe des mots en lien avec la syntaxe Observer le fonctionnement du verbe et l ? orthographier Domaines et du socle Proposer chacune des dictées à raison d ? une par jour Les élèves ré échissent seuls puis négocient en binôme ou en groupe Après négociation ils soumettent le proposition à tous L ? élève mobilise ses connaissances par la répétition la confrontation avec ses pairs par l ? étayage de l ? enseignant La correction de chaque dictée doit se faire dans un laps de temps court visuelle au tableau Les neuro-sciences insistent sur le fait que la mémoire visuelle se ?xe sur la dernière orthographe vue ou lue C ? est pourquoi il est important de visualiser la bonne orthographe dans la même demi-journée Voir dictées et pistes pédagogiques ci-dessous Mettre à la disposition des élèves tous les outils possibles pour leur négociation règles dictionnaires manuels CM a ?chages TICE ? Si les élèves ne s ? investissent pas dans les confrontations leur donner à chacun une mission précise S ? ils ne savent pas utiliser les outils Les aider dans leurs recherches Si les élèves n ? osent pas s ? exprimer à la correction collective valoriser les progrès de correction à partir de leurs traces corrigées MISSION APC Stages de réussite DSDEN p CCINQ DICTEES à proposer en dictées négociées Nous vous suggérons de proposer la lecture de l ? ensemble des dictées à haute voix car elles forment un récit à elles cinq Les élèves s ? approprient ainsi l ? histoire Ils peuvent la relire silencieusement ensuite en veillant à l ? orthographe puisqu ? ils feront une dictée chaque jour L ? enseignant e lit ensuite chaque dictée en entier puis il propose une dictée chaque jour Les élèves échangeront sur leurs réponses en dictée négociée ? avec échanges argumentés en binôme ou en groupe Les outils d ? aide sont nécessaires pour aider les élèves règles manuels dictionnaires Une correction collective doit être faite le même jour DICTEE N L ? anniversaire de Malik Pour mon anniversaire mes parents m ? ont o ?ert un billet pour aller voir un spectacle de ? danse Dans l ? enveloppe je trouve deux places numérotées pour assister à une chorégraphie qui s ? appelle Avoir et à voir ? programmée samedi prochain Et pour couronner le tout je suis également invité à participer à un atelier de danse partagée ? le mercredi suivant Qui a eu une telle idée Comme chaque fois que l ? on vous fait un cadeau je simule une joie certaine en ouvrant la pochette Mes parents ont probablement payé ce billet une fortune vu qu ? il s