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Clasa a v a PROJET DIDACTIQUE École Gymnasiale Luca Solomon ? Professeur Chilian Adela Date mars Classe Vème Ier année d ? étude Plage curriculaire Langue et communication Objet La langue française Unité Ma chambre Sujet Ma maison Ma chambre Type de leçon

PROJET DIDACTIQUE École Gymnasiale Luca Solomon ? Professeur Chilian Adela Date mars Classe Vème Ier année d ? étude Plage curriculaire Langue et communication Objet La langue française Unité Ma chambre Sujet Ma maison Ma chambre Type de leçon Leçon mixte à structure mobile véri ?cation-acquisition- formation d ? habilités et d 'habitudes COMPÉTENCES GÉNÉRALES - développer la compétence de compréhension orale - développer la compétence de compréhension écrite - développer la compétence d ? expression écrite - développer la compétence d ? expression orale COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES A Cognitives C ?? prononcer correctement les nouvelles unités linguistiques de la leçon C - savoir construire une maquette avec le titre La maison de mes r ?ves ? et la présenter C - manifester de l ? initiative dans une intéraction verbale C - participer spontanément à des intéractions sur des sujets familiers C ?? lire comprendre et assimiler des mots et des expressions du texte C -utiliser correctement ces mots expressions dans des contextes et des situations de communication C -faire introduire dans des phrases les mots nouveaux conna? tre leurs sens B Motrices CM- Les élèves seront capables d ? écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers de brouillon C A ?ectives CA -Les élèves doivent s ? impliquer dans le déroulement de la leçon CA - Les élèves vont collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés RESSOURCES A Bibliographiques ?? Le manuel de français- Langue française pour Vème classe Booklet Bucuresti ?? Dorina Roman La didactique du français langue étrangère Editura Umbria Baia Mare ?? https wordwall net resource B Méthodologiques Méthodes et procédés l ? explication l ? observation l ? exercice à trous le contrôle du devoir CMoyens didactiques L ? ordinateur les ?ches de travail les cahiers de brouillon la craie Formes d ? organisation travail collectif travail individuel travail par groupes CScénario de la classe Les étapes de la leçon I La mise en train II Le contrôle du devoir III L ? éveil de l ? attention Le contenu informationnel L ? activité du professeur L ? activité des élèves Le professeur salue les élèves et enregistre les absents On éveille l ? attention On crée en classe une atmosphère propice au travail Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir ex à la page et un projet individuel avec le titre La maison de mes r ?ves ? Les élèves répondent au salut en écoutant attentivement les questions du professeur Les élèves lisent leurs devoirs en tenant compte de l ? explication du professeur En ce qui concerne le projet ceux-ci doivent le présenter devant la classe Pour faire une courte révision en ce qui concerne les pièces de la maison le professeur propose quelques devinettes Pour cette activité on va utiliser une application sur wordwall avec le titre Random cards ? https wordwall net resource Les élèves lisent les devinettes et y répondent correctement Stratégies didactiques Méthodes et Moyens Forme procédés d ? enseignement d ?