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bts aero referentiel Brevet de technicien supérieur Aéronautique ANNEXE I RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME Page CBrevet de technicien supérieur Aéronautique ANNEXE I a RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES Page CBrevet de technicien supérieur Aéronautique LE

Brevet de technicien supérieur Aéronautique ANNEXE I RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME Page CBrevet de technicien supérieur Aéronautique ANNEXE I a RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES Page CBrevet de technicien supérieur Aéronautique LE MÉTIER DU TECHNICIEN SUPERIEUR AERONAUTIQUE LA CIBLE PROFESSIONNELLE Le titulaire du brevet de technicien supérieur aéronautique est un spécialiste qui dans les sites d ? assemblage et de maintenance des aéronefs participe à l ? ingénierie pour préparer l ? activité des opérateurs intervient en production pour contrôler adapter et mettre au point les systèmes et les équipements embarqués et assure la relation technique entre le constructeur ou l ? entreprise de maintenance et les clients Son activité consiste donc - à participer à toutes les étapes de l'ingénierie organisation conception véri ?cation etc - à conduire les activités de contrôles d'essais de diagnostic et de mises au point sur des aéronefs en montage y compris en piste et ou en maintenance en base ou en ligne - à assurer en autonomie le support technique auprès de la clientèle LE CONTEXTE PROFESSIONNEL Type d'entreprise Le titulaire du brevet de technicien supérieur aéronautique peut exercer ses activités dans di ?érents services des entreprises - de construction d'aéronefs ou d'équipements et de systèmes d'aéronefs - de maintenance aéronautique A partir de documentations écrites généralement en anglais et au contact fréquent avec les clients souvent anglophones intervenant parfois en pays étranger ce technicien doit avoir une excellente ma? trise de la langue anglaise Place dans l ? entreprise Les activités d'ingénierie du technicien supérieur aéronautique sont exercées de façon participative En revanche les activités de mise en ?uvre peuvent être exercées en pleine autonomie et à ce titre l'animation d ? une équipe de techniciens peut lui être con ?ée Ses activités le placent donc en situation permanente de communication avec sa hiérarchie avec les techniciens de son équipe avec le client et avec des partenaires tels que le donneur d ? ordre ou les soustraitants Conditions générales d'exercice Le titulaire du brevet de technicien supérieur aéronautique doit être fortement imprégné de culture aéronautique ce qui sous-entend - la connaissance de l'aéronef de ses principes de vol de sa technologie - la connaissance de la réglementation aérienne notamment européenne - le respect des procédures liées à la sécurité des vols des biens et des personnes - le respect des procédures qualité - la connaissance des facteurs humains - le souci permanent d'une veille sur l'évolution technologique et l'évolution de la réglementation Seul ou en équipe il peut être amené à intervenir sur un aéronef o? qu'il soit notamment en pays étranger et par conséquent s'adapter aux contraintes et réglementations locales Pour exercer son métier le technicien supérieur aéronautique doit - ma? triser sa communication - travailler en équipe - gérer les priorités - faire preuve d'autonomie - faire preuve de réactivité et d'esprit d'initiatives PERPECTIVES D ? EVOLUTION Au cours de son parcours professionnel le titulaire du brevet de technicien supérieur aéronautique pourra assurer des responsabilités dans divers services des entreprises par exemple