U rythme des mots 2 Au rythme des mots CE Cycle Étude de la langue Livre du ma? tre avec CD-Rom Fabienne Rubens Professeur des écoles Céline Sourimant Professeur des écoles Ma? tre formateur Armelle Vautrot Professeur d ? IUFM Avant-propos La collection A

Au rythme des mots CE Cycle Étude de la langue Livre du ma? tre avec CD-Rom Fabienne Rubens Professeur des écoles Céline Sourimant Professeur des écoles Ma? tre formateur Armelle Vautrot Professeur d ? IUFM Avant-propos La collection Au rythme des mots se veut avant tout adaptée à la diversité de niveaux des élèves Elle privilégie aussi la liberté pédagogique de l ? enseignant Le manuel Au rythme des mots CE permet d ? aborder e ?cacement l ? étude de la langue au CE Il propose des leçons claires et structurées texte de lecture manipulation mémorisation entra? nement réinvestissement avec un grand nombre d ? exercices à deux niveaux Tout comme le manuel ce livre du ma? tre s ? articule autour de quatre domaines ?? grammaire conjugaison orthographe vocabulaire Chaque leçon y est abordée de la manière suivante ?? ?? ? une présentation de la leçon avec un renvoi aux programmes o ?ciels ?? les objectifs ?? des informations sur le texte de lecture ?? ?? ? les corrigés des exercices du manuel ?? ?? ? des pistes sur la démarche de mise en place des dictées ?? ?? ? des prolongements histoire de l ? art sciences Dans le CD-Rom fourni avec le livre du ma? tre on retrouve pour chaque leçon des exercices supplémentaires ainsi que des évaluations Ainsi l ? enseignant pourra créer ses propres exercices et les adapter à sa classe Nous souhaitons apporter à l ? enseignant des outils e ?caces facilement applicables en classe et facilitant la gestion de l ? hétérogénéité de la classe Les auteurs Édition ?? Julie Collignon CD-Rom ?? STDI Mise en page ?? Thomas Winock Relecture ?? Véronique Dussidour ? BORDAS SEJER ISBN - - - - Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite article L - du Code de la Propriété intellectuelle Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit constituerait une contrefaçon sanctionnée par l ? article L - du Code de la Propriété intellectuelle Le Code de la Propriété intellectuelle n ? autorise aux termes de l ? article L - que les copies ou reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective d ? une part et d ? autre part que les analyses et les courtes citations dans un but d ? exemple et d ? illustration Sommaire Présentation du CD-Rom ? Démarche générale ? Programmation par périodes ? Fiche guidée pour chaque leçon ? Grammaire La phrase et la ponctuation ? La phrase a ?rmative et la phrase négative ? La phrase déclarative et la phrase interrogative ? Le verbe et son sujet ? Le nom ? Les déterminants ? Le groupe nominal ? L ? adjectif quali ?catif et son accord ? Le complément du nom ? Les pronoms personnels ? Approche de l ? adverbe ? L ? organisation temporelle

Documents similaires
Urbain Gohier 13i42 The Savoisien le complot de l’Orléanisme et de la franc-maç 0 0
Fiche méthodologique 03 – Amasser des savoirs 01 L’architecture du savoir : écr 0 0
Livre prof spc3 chap08 Le livre du professeur ? Physique-Chimie ? e La conservation de l ? énergie Présentation Ce chapitre marque le retour dans le troisième thème L ? énergie et ses conversions ? et en constitue la dernière étape En e ?et les chapitres 0 0
Ecrire un roman de fantasy 10 conseils de georges r r martin le trone de fer pour ecrire un bon roman de fantasy 0 0
N° d’ordre : UNIVERSITE * MOHAMED BOUDIAF * DE M’SILA FACULTE DES SCIENCES ET S 0 0
French3am modakirat 1 Projet Tu vas réaliser avec tes camarades un recueil de fait divers pour le journal de l ? école Séquence Rapporter un fait un événement relatant une catastrophe un accident Séance Grammaire Le support P Les indicateurs de lieux et d 0 0
Lux aeterna Lux ? terna for the victims of the attack of January Adagio e legato q b p Soprano b b ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ferme-toi les yeux et sen-tez le mal-aise ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? a - vec la lu-mière dzu le-ver de so - p b Alto 0 0
Dwelshauwers Psychologie et philosophie - Le con it Dwelshauwers à l ? ULB En le professeur Tiberghien fait refuser la thèse en psychologie de Georges Dwelshauvers Dans ce con it Guillaume Tiberghien professeur - entre autres - de philosophie de métaphysi 0 0
Communique MINISTERE DE L'ENSEIGNETlIEN SUPERIEUR DE LA RECHERCHE SCIENTIIFIQUE ET DE L'INNOVATION SECRIITARIAT GENEFIAL FONDS NATIONAL POUR L'EDUCATION ET LA RECHERCIHE IMESRSI SG DG FONER BURKINA FASO Unit - Progrds -Jus ?ce Ouagadougou le La Directrice 0 0
Studi Linguistici e Filologici Online ISSN 1724-5230 Vol. 8.2 (2010), pp. 329-3 0 0
  • 30
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager