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Les formules magique cl6 Projet didactique Discipline Le français deuxième langue Professeur Donici Viorica Classe VI ième Durée min Sujet Les formules magiques Type de la leçon d ? acquisition des connaissances linguistiques Compétences spéci ?ques CS CS

Projet didactique Discipline Le français deuxième langue Professeur Donici Viorica Classe VI ième Durée min Sujet Les formules magiques Type de la leçon d ? acquisition des connaissances linguistiques Compétences spéci ?ques CS CS CS Unité de compétence Objectifs opérationels Après la leçon les élèves doivent être capables à OO ? prononcer correctement les groupes de lettres an en en em OO ? lire un petit texte et poser des repondre aux questions OO ? faire un dialogue utilisant les formules magique OO ? identi ?er les mots contenant le son ? OO utiliser en exercices les informations acquises pendant la classe Stratégie didactique Formes d ? activité travail individuel travail en paires Méthodes explication discussion écriture traduction lecture jeu power-point exercices autoévaluation l ? échelle du succes ? Matériel didactique projecteur markers cahiers manuels tableau noir ?ches de travail planches Véri ?é Date CContenu Séquences de la leçon Objectifs Activité du professeur et des élèves -Salut conversation situationnelle Bonjour élèves Comment ça va - Bonjour madame Très bien merçi On s ? assoient les eleves qui Evocation Le professeur présente l ? activité briseglace ? Ma saison preferee est O Je m'appelle Je suis professeur de français et j ? aime l hiver Et toi Comment t ? appelles-tu Qu ? estce que tu aimes adores Ensuite le professeur lance la balle à un élève pour démarrer le jeu Quelle saison est-ce Quelle date nous sommes aujourd hui Nommez les saisons de l annee Nommez les mois de l hiver Que tu dis quand - tu entres dans le magasin -ton amie te propose une promenade -ta mere prepare le dejeuner Téchniques Durée Evaluati on le salut audition Dialogue Les élèves écoutent attentivement les explications du professeur et commencent le jeu proposé Présentation Ils répondent aux questions données et ils découvrent le sujet de la leçon min min Comment se nomment ces mots les formules magiques CRéalization du sens Les exercices phonétiques Lex ecoute et repete L ex page Le prof presente le sujet de la leçon- Les formules magiques Le prof presente le vocabulaire de la lecon PPT Bonjour S il te pla? t Avec plaisir Pardon O Merci Pas de quoi A bientot O Explication Les élèves prononcent lisent min On évalue les compéten ces de compréhe nsion et d ? expressi on orale Ils décrivent l ? image proposée Lecture On propose aux eleves decrire l image ex O Travail frontal Le prof invite les eleves à faire l ? audition de la lecture modèle du texte donné au- dessous de l'image - Est-ce qu ? il y a une relation entre l ? image donnée et le Pause dinamique texte Pourquoi Le prof demande aux élèves de faire la lecture en cha? ne à haute voix du texte Exercice Posez des questions sur la poesie Il faut poser des questions sur la poesie donnée ? Qui Ou Comment est Qu est ??ce que On va continuer par l ex page CRé éction Faire un dialogue