Le corps la voix le geste et lobjet text

Le corps la voix le geste et l ? objet texte Peux-je de Charles Pennequin et Dominique Jégou Mon corps n ? obéit plus de Yoann Thommerel Le décentrement du littéraire vers les mondes de l ? art J ? ai choisi de m ? intéresser ici à deux performances d ? écrivains Peux-je de Charles Pennequin et du danseur et chorégraphe Dominique Jégou et Mon corps n ? obéit plus de Yoann Thommerel Je voudrais tout d ? abord préciser de quel type de performance il s ? agit Dans une acception large du mot toute lecture publique et même une communication à un colloque sont des performances Tel que je l ? emploie ici pour quali ?er celle de Charles Pennequin et Dominique Jégou et celle de Yoann Thommerel le mot renvoie toutefois à la catégorie de performance en art en tant que son emploi pour désigner des pratiques littéraires performancielles se calque alors sur celui qui a cours dans le champ de l ? art Ce renvoi n ? est pas arbitraire Déjà ces performances sont légitimées comme telles institutionnellement J ? ai vu Peux-je le à Gentilly au Générateur qui se présente comme un lieu d ? art et de performances ? Peux-je y était au programme du festival frasq dont le sous-titre est rencontres de la performance ? Mon corps n ? obéit plus je l ? ai vue le aux Laboratoires d ? Aubervilliers qui se présentent comme un lieu de recherche et de création ? un outil dédié à la recherche artistique ? Le Générateur et les Laboratoires d ? Aubervilliers sont identi ?és comme des centres d ? art Ces performances s ? inscrivent donc dans un circuit événementiel particulier duquel la littérature n ? est pas absente mais o? elle est minoritaire Par rapport aux délimitations d ? un champ littéraire plus conventionnel elles sont décentrées Pour Peux-je le décentrement est d ? autant plus e ?ectif qu ? il s ? agit d ? un duo entre un écrivain Charles Pennequin qui est clairement identi ?é comme poète performeur et un danseur et chorégraphe Dominique Jégou c ? est donc un duo transdisciplinaire Or il est courant quand on ne peut ranger une proposition sous aucune catégorie disciplinaire déterminée qu ? on ait http legenerateur com Dernière consultation le http www frasq com Dernière consultation le http www leslaboratoires org projet devenez-ami-e-s-des-labos http www leslaboratoires org simplenews janv Dernières consultations le Ctendance à la nommer performance Cette dernière étant la catégorie indisciplinaire par excellence elle accueille logiquement les pratiques hybrides En ce sens on pourrait dire de l ? étiquette performance qu ? elle est un peu le pendant dans le champ de l ? art de celle de poésie en littérature Dire cela ne vide pas pour autant de sens les catégories de performance et de poésie Mais se sont des catégories ouvertes Pour en revenir à Peux-je le fait qu ? elle soit un duo entre un écrivain

Documents similaires
C x27 est dans la poche n0 2 novembre 2010 0 0
Jean Molino Anthropologie et métaphore In: Langages, 12e année, n°54, 1979. pp. 0 0
Cjr ruth PRODUCTION ORALE INTERMEDIAIRE CRITICAL JURNAL REVIEW MK PRODUCTION ORALE INTERMEDIAIRE PRODI S BAHASA PRANCIS Skor nilai CRITICAL JURNAL REVIEW PRODUCTION ORALE INTERMÉDIAIRE Abreviasi Bahasa Prancis dalam Media Sosial TikTok NAMA MAHASISWA RUTH 0 0
Evangile selon marie Évangile selon Marie L ? Évangile de Marie attribué à Marie de Magdala Si les quatre évangiles de Matthieu Marc Luc et Jean sont les livres canons reconnus par l ? Église il existe d ? autres évangiles qui furent découverts vers Il en 0 0
21 Module 1 Un Roman Autobiographique La Boîte à Merveilles Ahmed SEFRIOUI 1ère 0 0
Bloch marx renouvier et l x27 histoire du materialisme pdf 0 0
Pauvre garcon buzzati Pauvre petit garçon Dino Buzzati Comme d ? habitude Madame Klara emmena son petit garçon cinq ans au jardin public au bord du euve ? On ne pouvait pas dire de cet enfant qu ? il était beau au contraire il était plutôt pitoyable même 0 0
Fe3 na2 enseignant 1 Écrire une lettre FICHE ENSEIGNANT Niveau A Série Genre A B Auteur de la ?che B Projet de l ? atelier Durée Cet atelier vous permettra d ? accompagner les apprenants tout au long de la lecture du roman Il est divisé en trois parties ? 0 0
ROHE f{l ,\Ml3rL\1 N te CRISTRJ: ffiRGIQU€ ou La Magie de Jehan Trithème Abbé d 0 0
Fiche didactique. Un train pour chez nous Objectifs. - Lire à haute voix avec f 0 0
  • 40
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager