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L x27 ecriture journalistique

ENSEIGNER L ? ECRITURE JOURNALISTIQUE Rapport de l ? Inspection générale de l ? éducation nationale Inspection générale de l ? administration de l ? Éducation nationale et de la Recherche L ? éducation aux médias Enjeux état des lieux perspectives Pointe l ? absence d ? organisation structurée d ? une vraie éducation aux médias dans l ? éducation nationale en France et en fait un impératif démocratique Il s ? agit bien d ? éducation à l ? information et cette dimension prise en charge par les professeurs documentalistes dans le secondaire permet de faire prendre du recul aux élèves par rapport à sa fabrication à étudier les di ?érents vecteurs de l ? information ? L ? écriture journalistique constitue l ? un des aspects et permet d ? introduire l ? élève dans le monde de la presse Explicitement dit dans deux des compétences du socle commun Compétence La ma? trise des techniques usuelle s de l'information et de la communication Compétence Compétences sociales et civiques Paragraphe B Se préparer à sa vie de citoyen Mise en garde Faire écrire les élèves dans un journal ce n ? est pas mettre des travaux de classe dans la presse mais faire véritablement rentrer la presse dans l ? école ère phase conna? tre le journal dans lequel on va publier des articles ce qu ? est un journal ?? ce qu ? est un quotidien régional vs quotidien national Ecrire des articles de presse c ? est un acte de communication qu ? il faut traiter comme tel avec les élèves Emetteur ?? Récepteur Pour cela il faut commencer par faire conna? tre aux élèves le journal dans lequel on va publier un ou des articles Rôle de la presse régionale presse de proximité et de services Comparaison avec un journal de la presse nationale Comment travaillent les journalistes ? Fiche pédagogique Clemi Une séance de feuilletage http www clemi org fr ressources ?ches-pedagogiques bdd ?che id On écrit pour être lu et donc pour un public Notion de lectorat Fiche pédagogique Clemi Découvrir la presse régionale http www clemi org fr ressources ?ches-pedagogiques bdd ?che id Première question à se poser pour qui allons-nous écrire ère phase conna? tre la déontologie du journaliste La déontologie c ? est l ? ensemble des droits et des devoirs d ? une profession La déontologie du journalisme découle de sa mission essentielle qui est celle d ? informer et d ? une liberté fondamentale de tout être humain le droit à l ? information à la libre expression et à la critique Les devoirs essentiels du journaliste - respecter la vérité - défendre la liberté de l ? information du commentaire et de la critique - publier seulement les informations dont l ? origine est connue - respecter la vie privée des personnes - garder le secret professionnel et ne pas divulguer la source des informations obtenues con ?dentiellement - ne pas utiliser de méthode déloyale pour obtenir des