Lecid sequence 4e n celle de avec la fougue les trompettes re on libère sa lus intenses de assionnés et les litique la pièce e formelle que s d ? une dramaplace s ? attachera te original que Corneille Le Cid Corneille Le Cid Édition de Jean Serroy Eustach

n celle de avec la fougue les trompettes re on libère sa lus intenses de assionnés et les litique la pièce e formelle que s d ? une dramaplace s ? attachera te original que Corneille Le Cid Corneille Le Cid Édition de Jean Serroy Eustache Le Sueur Jeune homme à l ? épée détail Wadsworth Atheneum Hartford USA Photo du musée u Cid bliographie O A cat F ISBN - - - - - HSMARA YU V V Fiche pédagogique réalisée par Morgane Leray docteur ès Lettres et professeure de Lettres au collège J -C Izzo à Marseille Édition de référence Le Cid Corneille Folio classique n Séquence classes de quatrième Le Cid Corneille SOMMAIRE Séance ?? R encontre avec un classique p Séance ?? Lever de rideau p Lecture analytique e Séance ?? P rise de parole prise de pouvoir p Langue e Séance ?? D éfendre son point de vue à l ? oral p Expression orale e Séance ?? L a ?gure du roi dans Le Cid p Lecture analytique e Séance ?? L e dilemme cornélien p Langue e Séance ?? U n morceau de bravoure l ? hypotypose p Lecture analytique e Séance ?? V ous ne devinerez jamais ce que j ? ai vu Lecture analytique e p Séance ?? V ers le tomber de rideau Lecture analytique e p Séance ?? L es mises-en-scène du Cid p Analyse de l'image e Séance ?? À vous de jouer Pour s'entra? ner au brevet e p L ? intérêt pédagogique Pièce polymorphe créée à une époque charnière de l'histoire de la littérature et de la France Le Cid de Corneille est l ? occasion d ? une approche plurielle en quatrième de l'objet d'étude Faire rire émouvoir faire pleurer ? au thé? tre Cette tragi-comédie aux stances devenues célèbres permet non seulement d ? étudier la richesse des registres dramatiques mais aussi de voir combien les débats esthétiques et politiques in uencent la production d ? une ?uvre approche essentielle en histoire de l ? art La séquence suivante propose ainsi de donner aux élèves des outils pour analyser et dé ?nir le thé? tre classique de manière progressive de leur apporter des repères historiques et culturels et de leur faire goûter le plaisir d ? un texte patrimonial ?? Retrouvez toutes nos séquences sur le site www cercle-enseignement com Le Cid Corneille CEustache Le Sueur Jeune homme à l ? épée détail Wadsworth Atheneum Hartford USA Photo du musée ère version celle de tonnerre avec la fougue t du sang les trompettes se déchire on libère sa rmi les plus intenses de timents passionnés et les oral et politique la pièce ne audace formelle que aux codes d ? une dramaettre en place s ? attachera ont le texte original que l ? éclat Corneille Le Cid Corneille Le Cid Édition de Jean Serroy la pièce e Examen du Cid en scène bibliographie O A cat F ISBN - - - - -

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