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Planification 6 eme unite 4

Plani ?cation de l ? unité d ? apprentissage n Classe ème année Compétences visées Mobiliser et intégrer les acquis savoirs savoirs faire savoir être ? pour A l ? oral Rendre compte dans le cadre de situations de communication d ? un événement lié aux thèmes des loisirs de la culture et de la découverte du monde A l ? écrit Ecrire une lettre ou un récit intégrant un passage descriptif Module n Pro ?ter de son temps libre Activités Mise en train Objectifs spéci ?ques -Réciter le poème de façon expressive Contenus Poème Dans le grenier de ma grand-mère ? Compétences de vie Participation Communication orale décrire-raconter - exprimer un sentiments une préférence un refus émettre des hypothèses partir en - de pour adj possessif Négociation nom Résilience structure ni ni le gérondif en participe présent la phrase complexe dès que pendant que Lexique à privilégier dommage - détente - loisirs - club -formulaire Et le vocabulaire de la bo? te à mots découvrir - se divertir - pro ?ter - s ? exposer - reprendre ses forces désobe? r - organiser - se distraire Enseignant Ben Fencha Yassine Année scolaire ? ? ? ? ? ? ? CLecture compréhension et fonctionnement Lecture documentaire -Manifester sa compréhension Textes La lettre de Paul ? en réalisant les activités La lettre de Daniel ? et La proposées lettre de Monsieur Crêpe ? Dégager les caractéristiques formelles de la lettre Organiser les informations contenues dans la lettre Transformer un paragraphe par imitation Dégager et organiser les informations contenues dans une lettre Réécrire un passage Reconstituer la recette de la crêpe Restituer les formules utilisées dans la lettre Peinture sculpture et thé? tre des marionnettes ? S ? informer et débattre sur le thème des loisirs Lecture suivie Lecture action Lire et apprécier le er épisode - Emettre des hypothèses sur la suite Conte La boule de cristal ? Le nombre pensé S'initier à un tour de magie Bibliothèque de classe Conte Le petit chaperon rouge ? ? ? ? ? ? ? ? ? Page vocabulaire Episode n Faire pro ?ter les autres de sa lecture Grammaire Conjugaison La bo? te à mots - Jeux de mots Apprendre un vocabulaire nouveau et jouer avec des mots liés au thème de la correspondance -Le complément de temps Orthographe Autodictée Reconna? tre et utiliser le complément de temps ? -Les verbes dire ? lire ? et écrire ? au présent au passé Conjuguer les verbes dire ? lire ? composé au futur et à l'impératif et écrire ? au présent au passé composé au futur et à l'impératif -L ? accord de l ? adjectif avec le nom Faire correctement l'accord des adjectifs en genre et en nombre Autodictée Le mois dernier Daniel a écrit Enseignant Ben Fencha Yassine Année scolaire CDictée -Reproduire de mémoire un paragraphe portant sur le thème du module et intégrant les notions grammaticales étudiées une longue lettre à son grand-père pour le remercier de lui avoir o ?ert