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Livret colloque diltec juin 2012 108p

LANGAGES CULTURES SOCIÉTÉS INTERROGATIONS DIDACTIQUES COLLOQUE DILTEC Université Sorbonne Nouvelle Paris - - juin C CPRÉSENTATION RÉSUMÉS DES CONFÉRENCES PLÉNIÈRES RÉSUMÉS DES COMMUNICATIONS INDEX DES COMMUNICANTS C CPRÉSENTATION Le laboratoire de didactique des langues des textes et des cultures DILTEC EA arrive à l'heure d'un bilan A cette occasion et au cours d ? une réunion internationale à Paris les et juin ses membres souhaitent mettre en regard les résultats de leurs travaux avec ceux obtenus dans d'autres équipes et s ? interroger ainsi sur les perspectives de recherche qui se dessinent dans le champ de la didactique des langues En raison de la pluralité des domaines et des thèmes qui font l'objet des recherches de l'équipe ce colloque s ? organisera autour de quatre thèmes qui par leurs orientations di ?érentes et leurs recoupements partiels suscitent une ré exion sur les liens entre la didactique des langues et ses disciplines de référence La compréhension des objets de la didactique des langues impose en e ?et un travail qui se situe à l ? intersection de di ?érentes disciplines qui comme la linguistique la sociologie la littérature l ? anthropologie la psychologie pour ne donner que quelques exemples contribuent à éclairer les interrogations didactiques Deux conférenciers invités ouvriront et fermeront le débat a ?n d'une part de déterminer les grandes tendances de la recherche dans nos domaines de par le monde et d'autre part de faire une synthèse des débats du colloque Les travaux du DILTEC seront présentés par ses membres au cours notamment de quatre conférences plénières Le colloque envisagé comme un lieu de rencontres et d ? échanges vise à souligner à décrire à analyser ou encore à interroger la complexité des relations qui se tissent entre langages cultures et sociétés tout comme entre les disciplines qui les étudient dans les interrogations et recherches en didactique des langues Pour envisager plus précisément un tel objectif chacun des quatre axes thématiques suivants dessinent des pistes et des cadres de ré exion autour desquels les communications s ? articuleront Thème Politiques linguistiques éducatives Thème Épistémologie et histoire Thème Contextualisations de l ? action didactique Thème Cultures et langages en tension C CRÉSUMÉS DES CONFÉRENCES PLÉNIÈRES C CDe politique en grammaire Jean-Claude BEACCO Université Sorbonne Nouvelle Paris France Diltec Le DILTEC a depuis l ? origine et jusqu ? à il n ? y a guère retenu comme champ de recherche privilégié de certaines de ses équipes celles de son Axe les politiques linguistiques éducatives sous leurs aspects particuliers d ? analyses de l ? o ?re en langues des systèmes éducatifs des questions liées à l ? intégration linguistique des personnes migrantes adultes ou des di ?cultés à s ? approprier la langue de scolarisation et les formes discursives disciplinaires Ce faisant les chercheurs ont me semble-t-il interprété en partie leur rôle en dehors des formatages sociologiques de la connaissance et des enjeux ordinaires de l ? institution universitaire Ils ont estimé devoir privilégier des recherches ancrées dans le monde