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Fiches3am pdf 1 Programme de français de la Année Moyenne Répartition Élaborée par Monsieur A? t Kaci Tayeb Inspecteur de Français dans la Wilaya de El-Taref Algérie Présentation du projet Il faut d ? abord présenter à l ? élève le manuel et lui expliquer

Programme de français de la Année Moyenne Répartition Élaborée par Monsieur A? t Kaci Tayeb Inspecteur de Français dans la Wilaya de El-Taref Algérie Présentation du projet Il faut d ? abord présenter à l ? élève le manuel et lui expliquer son mode d ? emploi en classe et à la maison Se référer aux rubriques explicatives en page du manuel A Présenter le projet à des ?ns de négociation présenter le thème et provoquer le débat autour de la notion de voyage ? pourquoi voyage-t-on Parler des grands voyageurs connus ? de façon à montrer l ? intérêt du thème proposé débattre pour expliciter la relation voyages formation jeunesse - discuter avec les élèves pour mieux comprendre le produit attendu en ?n de projet la brochure ? en utilisant le D L F et en ramenant des brochures en discuter le contenu l ? objectif et les caractéristiques ? - solliciter l ? adhésion des élèves au projet prévu S ? il y a accord de leur part - leur présenter les stations de travail ? intitulées NOTRE PROJET ? page - les lire les discuter pour les comprendre et les présenter comme des démarches à entreprendre des étapes à suivre et une organisation nécessaire dans le but de réaliser le produit ?nal qui y est décrit - Concrétiser la station page - Expliciter aux élèves les critères d ? évaluation du projet en se référant toujours aux trois stations critères d ? organisation dans le travail - critères relatifs aux caractéristiques du produit ?nal la brochure les textes les supports iconiques - Co- élaborer avec les élèves les critères de réussite retenus B Présenter le dispositif d ? apprentissage les di ?érentes activités de compréhension et d ? expression et de langue - Expliquer aux élèves l ? intérêt de ce travail APPRENDRE LA LANGUE AFIN DE C Mieux réaliser le travail demandé les testes à produire dans le projet Bien se préparer aux examens - en classe Devoirs et Compositions - et en dehors de la classe B E F et autres expliciter aux élèves les modalités de travail les di ?érentes activités et leurs objectifs présenter expliquer aux élèves l ? objectif et l ? intérêt des évaluations proposées pages co-élaborer avec les élèves les critères de réussite retenus pour l ? évaluation de leurs productions écrites Observations l ? activité de lecture est à faire à la maison Pour la réussir il faut prévoir un moment en classe qui aura pour objectif d ? aider les élèves à répondre chez eux aux questions prévues Le prof qui aura lu au préalable toute l ? ?uvre et répondu aux questions aura repéré les passages et les pages contenant les réponses Ceci lui permettra de ré échir au comment aider le maximum d ? élèves à réussir cette activité ? les activités de langue comme on peut le constater démarrent de textes proposés à l ? observation désarmée ? des élèves Un ème moment d ?