Capes nouvelle d anticipation copie 1

Niveau AS Enseignante TAHIR Kenza Projet III La relation d ? événements Rédiger une nouvelle d ? anticipation Intention communicative Relater pour se représenter un monde futur Objet d ? étude La Nouvelle d ? anticipation Activité Lancement du projet Compétence de base Se socialiser avec le projet Objectifs visés Amener l ? apprenant à Saisir les notions clés du projet à réaliser Analyser le contenu du projet a ?n de préciser la t? che demandée Anticiper le contenu du projet et avoir les grandes lignes à étudier Négocier plani ?er et conna? tre les thèmes du projet Matériel didactique Fiche pédagogique Tableau Dictionnaires Déroulement du cours I Présentation du projet analyse de l ? intitulé Lecture du projet ?xation des intitulés suivants au tableau Projet III La relation d ? événements Rédiger une nouvelle d ? anticipation Intention communicative Relater pour se représenter un monde futur Objet d ? étude La Nouvelle d ? anticipation Séquence Produire un récit pour présenter le monde de demain ou le monde de ses rêves Repérage et explication des mots clés La nouvelle La nouvelle est un récit court et bref Elle peut être réaliste fantastique policière ou de science- ?ction CAnticipation anticiper ? Prévoir supposer ce qui va arriver Relater raconter d'une manière précise Monde futur monde de demain qui appartient à l ? avenir Monde de ses rêves monde imaginaire La nouvelle d ? anticipation est un genre littéraire et cinématographique souvent lié à la science- ?ction constitué par les ?uvres dont l'action se déroule dans le futur proche ou lointain Il propose une ouverture sur un monde imaginaire II Mise en train ? Anticiper sur le contenu et la forme du Document à produire - Qu ? est- ce qu ? un récit Relation orale ou écrite de faits vrais ou imaginaires - Sous quelle forme peut-on trouver le récit Fait-divers roman conte B-D ?lm ? - Quels sont les types de récit que vous connaissez Réaliste historique psychologique fantastique de science- ?ction policier etc - Quelles sont les catégories importantes des récits Réels et ?ctifs III Négociation de thèmes et constitution de groupes ? Prévoir des groupes de cinq élèves pour la rédaction d ? une nouvelle à la ?n du dossier Celle-ci sera destinée à la lecture en classe puis élire la meilleure à remettre à la bibliothèque du lycée ? Les apprenants proposeront des thèmes à travailler Le produit ?nal ?? A ?chage mural ?? Journal mural ?? Dépliant ? L ? illustration ?? Textes ?? Photos ?? Dessins ?? Caricatures CNiveau AS Enseignante TAHIR Kenza Projet III La relation d ? événements Rédiger une nouvelle d ? anticipation Intention communicative Relater pour se représenter un monde futur Objet d ? étude La Nouvelle d ? anticipation Séquence Produire un récit pour présenter le monde de demain ou le monde de ses rêves Activité évaluation diagnostique Support j ? ai rêvé d ? une voiture Compétence de base Identi ?er les caractéristiques de la nouvelle Objectifs visés

Documents similaires
Cerfa 16119 01 DEMANDE DE CLASSEMENT N Ce formulaire est destiné aux professionnels associations ou particuliers qui dans le cadre d ? un projet de fabrication de commerce d ? intermédiation d ? utilisation exploitation d ? importation de détention d ? ex 0 0
Avoir et etre au present 2 0 0
LES PARABENS UTILISATION ET TOXICITÉ PHOTO : XEOPHIN ELIE Nicolas RIPOLL Lionel 0 0
Edouard haus le gnosticisme et la franc maconnerie 0 0
Tc phaser Helix Phaser Manuel en Français ?? - - Helix Phaser Manuel en Français - - Consignes de sécurité importantes Attention danger Service Avertissement EMC EMI Explication des symboles graphiques Avant de commencer A propos de ce manuel Pour obtenir 0 0
Lire et ecrire OR ÉDUCATION CPourquoi cet ouvrage - haque année trois millions d'immigrés arrivent en Europe Parmi eux l'INSEE estime à ooo le nombre de ceux qui s'installeront en France La ma? trise de la langue française et l'apprentissage de la citoyen 0 0
Détecteur de métaux AKS Detector Professional complet Manuel d'utilisation et G 0 0
Roger Cadiergues LE DOMAINE DE L’ÉLECTRICITÉ * (Guide RefCad : nR21.a) La loi d 0 0
Taalym lmra UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL FEMMES ÉDUCATION ET IDENTITÉS AU MAROC SOUS DOMINATION FRANÇAISE - MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MA? TRISE EN HISTOIRE PAR CHRISTINE CHEVAUER-CARON MARS CUNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service 0 0
Apa guide style The University of Southern Mississippi Libraries APA th Edition Home ? Help ? Style Guides ? APA th Edition APA Style Guide th Edition Getting started APA requires a hanging indent for its citations PLEASE BE SURE TO DOUBLE SPACE CITATIONS 0 0
  • 36
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager