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Amr952 RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTÈRE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITÉ MENTOURI CONSTANTINE FACULTÉ DES LETTRES ET DES LANGUES DÉPARTEMENT DE LANGUE ET DE LITTÉRATURE FRANÇAISES MÉMOIRE Pr

RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTÈRE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITÉ MENTOURI CONSTANTINE FACULTÉ DES LETTRES ET DES LANGUES DÉPARTEMENT DE LANGUE ET DE LITTÉRATURE FRANÇAISES MÉMOIRE Présenté en vue de l ? obtention du MAGISTER En Science des Textes Littéraires L ? HISTOIRE ET L ? AMBIGU? TE DU SENS DANS EL EULDJ CAPTIF DES BARBARESQUES DE CHUKRI KHODJA Par Afaf AMROUCH Devant le Jury PRÉSIDENT Farida LOGBI Ma? tre de conférences Université de Constantine RAPPORTEUR Jamel ALI- KHODJA Professeur Université de Constantine EXAMINATEUR Nedjma BENACHOUR Ma? tre de conférences Université de Constantine Janvier CDédicaces Au peuple ALGERIEN qui a su expulser le colonisateur de notre pays ? Au peuple PALESTINIEN qui sou ?re encore ? Aux IRAKIENS aussi ? A la mémoire de tout MARTYR ? CRemerciements Je tiens à remercier tout d ? abord mon directeur de recherche M le Professeur Jamel ALI-KHODJA d ? avoir assuré une direction motivante pendant une année entière de travail Qu ? il trouve ici l ? expression de toute ma reconnaissance et ma gratitude Mes vifs remerciements s ? adressent également à - Mme Nedjma BENACHOUR pour sa gentillesse et ses encouragements - Mme Farida LOGBI d ? avoir accepté de me lire et de me juger - Chef du département M ABDOU et toute l ? Équipe de l ? Université MENTOURI-Constantine - Toute l ? Équipe de l ? E N S de Constantine et surtout à M CHIBANE le directeur - Tout enseignant ayant contribué à ma formation Un remerciement spécial est aussi adressé à tous mes amis et à leur tête HARIZA Hadda pour tous les documents qu ? elle a bien voulu me con ?er Je réserve mes derniers remerciements à toute ma famille d ? avoir me soutenue tout au long de mes études Ainsi à tous ceux qui m ? ont aidée et épaulée CTABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? PROBLÉMATIQUE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? PREMIÈRE PARTIE TÉMOIGNAGE DE DEUX BARBARIES ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I La période turque ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I Le débarquement des Français ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I Nos intellectuels en révolte contre l ? oppresseur ? ? ? ? ? DEUXIÈME PARTIE COMBATTRE L ? ARABE C ? EST COMBATTRE L ? ISLAM ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? II Chukri KHODJA et la langue française ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? II Dans quelle langue Chukri KHODJA s