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A l x27 ecoute des autres Projet didactique Classe XIème L Manuel Manual pentru clasa a XI-a Limba francez ? Limba modern ? Doina Groza Gina Belabed Claudia Dobre Diana Ionescu Corint Objet La langue française Sujet A l ? écoute des autres Type de la leço

Projet didactique Classe XIème L Manuel Manual pentru clasa a XI-a Limba francez ? Limba modern ? Doina Groza Gina Belabed Claudia Dobre Diana Ionescu Corint Objet La langue française Sujet A l ? écoute des autres Type de la leçon Leçon d ? apprentissage Compétences spéci ?ques - le repérage d ? un texte plus long pour l ? identi ?cation des détails spéci ?ques pour accomplir une t? che - la description d ? activités états et expériences personnelles de la vie quotidienne et du domaine d ? activité - la participation aux conversations en utilisant un langage adéquat au contexte et en respectant les conventions de la conversation Compétences dérivées - la lecture à haute voix d ? un texte - l ? identi ?cation des certains aspectes de la relation parents - adolescents - le repérage dans le texte donné des phrases impératives utilisées par les parents - la production orale des phrases dans une conversation Méthodes la conversation la lecture l ? explication l ? exercice Ressources manuels ?ches de travail projecteur photos Durée minutes CNr Moments de la crt leçon Organisation de la classe Mise en train Contrôle et le corrigé du devoir Présentation du thème et des compétences Présentation des connaissances Activité du professeur Activité d ? élèves Temps Méthode Evaluation Bonjour Bonjour professeur la conversation Asseyez-vous Qui sont les absents L ? élève de service dit les aujourd ? hui absents -J ? espère que vous êtes en forme - Ça va oui ? ? ? ? pour une nouvelle classe de français Je leur demande de lire et je fais les Les élèves écoutent et font la La conversation Evaluation corrections correction dans leurs cahiers si frontale c ? est nécessaire On va analyser les relations entre Les élèves répondent ils La conversation les parents et les adolescents énumèrent quelques adjectifs Regardez les photos Comment pour chacun peut-on caractériser les parents Et les ados Je mets au tableau noir la date et le Les élèves notent dans leurs titre puis les adjectifs pour chacun cahiers ex Parents Adolescents autoritaires indi ?érents Je remets aux élèves les ?ches Les élèves soulignent sur les L ? exercice Evaluation Choisissez parmi les situations ?ches et puis répondent La conversation frontale suivantes les problèmes entre les oralement L ? explication parents et adolescents Je note au tableau noir les situations qu ? ils indiquent Lisons le texte du manuel Repérez quel est le problème présenté Est- ce qu ? on peut ajouter à notre liste d ? autres situations J ? explique les mots inconnus Ils notent dans leurs cahiers C Réemploi des connaissances Evaluation Présentation du devoir Je pose des questions pour véri ?er Les élèves répondent aux La conversation Evaluation la compréhension du texte questions frontale Identi ?ez les phrases impératives Ils lisent les phrases que les parents utilisent quand ils parlent avec leurs enfants Quelles phrases entendez-vous Ils notent les phrases avec les encore de vos parents Et réponses dans leurs cahiers