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Devoir n03 tsexp Lycée Madina de Bamako Classe ?? Série T S EXP DEVOIR SURVEILLE N DE SVT Durée H - Coef SUJET I Contrôle de connaissances points Du point de vue physiologique que représente l ? ovule chez les Mammifères chez les Spermaphytes pt Exprime l

Lycée Madina de Bamako Classe ?? Série T S EXP DEVOIR SURVEILLE N DE SVT Durée H - Coef SUJET I Contrôle de connaissances points Du point de vue physiologique que représente l ? ovule chez les Mammifères chez les Spermaphytes pt Exprime les idées importantes pt Grain de pollen ?? pollinisation ?? stigmate Noyau de fécondation ?? pronucléi m? le et femelle ?? Mammifères Question à choix multiples pt Au cours de la méiose A il y a réduction de la quantité d'ADN mais pas du nombre de chromosomes B il y a une duplication de l'ADN juste avant la prophase II C il y a une duplication de l'ADN avant la prophase I D la première division réduit le nombre de chromosomes E la première division réduit la masse d ? ADN II Mobilisation des connaissances points Explique brièvement le mécanisme de la formation du grain de pollen avec schémas annotés à l ? appui pt Le document est une cellule produite par les ovaires des Mammifères juste avant la fécondation pts Identi ?e ce document et annote ses structures indiquées par les èches pts Indique le nombre de chromosomes des cellules M et N pt Le document ? retrace l ? évolution du taux d ? ADN total que contient la grosse cellule N au cours de la fécondation Explique les di ?érentes parties de ce graphe pt M Taux d ? ADN pg - - N Document Document ? Temps h Reproduis sur ta copie le tableau ci-dessous et complète-le à partir de tes connaissances acquises sur la reproduction chez les Mammifères et chez les Spermaphytes pts Organes producteurs de gamètes Gamètes m? les Gamètes femelles Lieu de la fécondation Résultat de la fécondation Mammifères Spermaphytes Volonté Courage persévérance Succès CIII PRATIQUE DU RAISONNEMENT SCIENTIFIQUE points A On se propose d ? étudier le devenir de l ? ?uf issu de la fécondation de l ? espèce humaine La ?gure du document montre une coupe partielle de l ? appareil génital de la femme et la ?gure du document indique dans le désordre les étapes qui se déroulent depuis l ? ovulation jusqu ? à l ? implantation de l ? embryon pts Décris les schémas de la ?gure et classe-les dans l ? ordre chronologique de leur déroulement en utilisant les chi ?res pts A chacune des lettres de la ?gure fais correspondre son numéro de la ?gure pts B Le document représente un processus que subit une partie de l ? ovule pts Identi ?e ce document et annote-le en considérant les lettres de a à f pts Analyse ce document pour préciser le devenir chaque élément qui le compose pt IV Synthèse pts Après avoir dé ?ni la gamétogénèse fais ressortir quelques similitudes et quelques di ?érences entre la gamétogénèse chez les Mammifères et chez les Spermaphytes Figure Document Figure Document Présentation pt Bonne chance Volonté Courage persévérance Succès C