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Une enqete historique Une enquête historique Consigne à l ? élève Cultive ton désir d ? apprendre en t ? intéressant aux in uences du folklore et de ta culture d ? origine Selon Antidote le folklore se rapporte aux us et aux coutumes ainsi qu ? aux produc

Une enquête historique Consigne à l ? élève Cultive ton désir d ? apprendre en t ? intéressant aux in uences du folklore et de ta culture d ? origine Selon Antidote le folklore se rapporte aux us et aux coutumes ainsi qu ? aux productions culturelles croyances rites contes légendes fêtes cultes etc d ? un pays d ? une région d ? une société À l ? aide de personnes de ton entourage et des ressources à ta disposition formule une réponse à la question suivante o Quelles informations les productions folkloriques et culturelles apportent-elles sur une société sa culture son économie sa politique ou son territoire Porte maintenant ton attention sur la mise en ?uvre de la méthode de recherche en histoire Mène l ? enquête à partir d ? une question posée sur le passé Pour organiser ton enquête utilise l ? outil de consignation en annexe Question d ? enquête Pourquoi les ?lles pratiquaient-elles peu de sports ou des sports di ?érents de ceux pratiqués par les garçons Formule une hypothèse en t ? appuyant sur ce que tu sais déjà ou sur tes déductions Tout au long de ton enquête qui vise à établir des faits garde en tête la question de recherche o Visionne la capsule Quels sports les femmes ont-elles pratiqués en premier produite par Télé- Québec Il pourra être utile de visionner la capsule à deux reprises o Consulte les informations présentées sous les onglets Les femmes et le sport à la période victorienne et Vélos culottes bou ?antes et la nouvelle femme de la page Les femmes et le sport au Canada une histoire du site Web de l ? Encyclopédie canadienne o Communique les résultats de ton enquête Compare ton hypothèse au résultat de ton enquête o Ton explication provisoire était-elle bonne Matériel requis Selon la disponibilité des ressources voici ce qui pourrait être utile Matériel d ? écriture papier carton crayons etc et d ? impression Appareil numérique muni d ? une connexion Internet Information aux parents À propos de l ? activité En classe les élèves sont placés dans des situations qui engagent une démarche de résolution de problèmes qui favorise leur compréhension du passé et la construction de connaissances et de concepts propres à l ? histoire et à la géographie Les élèves se questionnent posent des hypothèses conduisent une recherche et con ?rment ou in ?rment leurs hypothèses CSource Activité réalisée avec la collaboration du Groupe des responsables en univers social GRUS CAnnexe ?? Outil de consignation Question d ? enquête Pourquoi les ?lles pratiquaient-elles peu de sports ou des sports di ?érents de ceux pratiqués par les garçons Ce que je sais sur le sujet Mon hypothèse Je crois que ? parce que ? Je cherche des faits en visionnant la capsule et en consultant d ? autres sources Ce que j ? ai découvert à propos de la pratique des sports chez les ?lles et les garçons Je communique les résultats de mon