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Les 20principes 20de 20maria 20montessori 1

Les principes fondateurs de la pédagogie Montessori Maria Montessori pense que personne ne peut éduquer autrui chacun doit se développer seul gr? ce à un environnement favorable et à sa propre motivation Ce sont sa curiosité naturelle et son amour de la connaissance qui sont les moteurs de cette motivation Le but de l ? éducation est de permettre à l ? enfant de cultiver son propre désir d ? apprendre L ? observation Montessori base sa pédagogie sur l ? observation de l ? enfant son développement physique et psychologique et a ?ectif Elle a inventé du matériel éducatif progressif concret et précis destinés à l ? enfant pour qu ? il le manipule seul à son rythme Le libre choix des activités Dans une classe Montessori l ? enfant décide de son travail L ? enfant se prend en main en se laissant guider par son désir L ? éducatrice Montessori n ? intervient pas dans son choix Tout le matériel est disponible sur des étagères à son niveau Il n ? a qu ? à tendre les bras et se servir Puis il s ? assoie sur une chaise prés d ? une table ou sur un tapis qu ? il a choisis Il peut alors manipuler le matériel aussi longtemps qu ? il le souhaite Cette répétition correspond à un besoin il expérimente et recommence pour parfaire son geste et véri ?er ses hypothèses Cette liberté et la répétition des exercices vont lui permettre de développer sa concentration Par contre il a l ? obligation de ranger le plateau ou le matériel à l ? emplacement o? il l ? a trouvé Chaque matériel à une place déterminée Il peut aussi regarder et observer un camarade aussi longtemps qu ? il le souhaite ou de ne prendre aucune activité La liberté s ? arrête dans le souci du respect du groupe Des règles de base simples permettent une ambiance studieuse comme une ruche enfants et adultes parlent à voix basse on se déplace doucement et silencieusement en ma? trisant son corps sans bousculer les tables ou les autres enfants L ? enfant apprend l ? autodiscipline et par conséquent la vraie liberté L ? embryon spirituel ? Maria Montessori a inventé le concept de L ? embryon spirituel ? Il s ? agit de l ? auto construction de l ? enfant En e ?et avant même sa naissance l ? embryon possède un modèle de développement psychique A partir de ses structures l ? enfant se construit par lui-même L ? enfant se sert de deux mécanismes internes qui sont les périodes sensibles ? et l ? esprit absorbent ? L ? esprit absorbent ? Maria Montessori explique que l ? esprit absorbent ? est l ? aptitude à apprendre ce qui caractérise l ? enfant Elle compare l ? enfant à une éponge qui absorbe toutes les informations Cautour de lui dans son environnement odeurs bruits sons ? L ? enfant absorbe le monde