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Fiche pedagogique suhaibah

Nama NIM Prodi Mata Kuliah Fiche Pédagogique Suhaibah Pendidikan Bahasa Prancis Microteaching Titre de la séance Thème Niveau Durée Indicative Objectif Général Objectifs Spéci ?ques Le Passe Compose Les Vacances Raconter des événements passés A Minutes Raconter des événements passés Faire une phrase de passe composé raconter des événements passés poser des questions avec le passé composé Objectifs Communicatifs Pragmatiques Objectifs Linguistiques Repérer les informations clés dans le Découvrir et utiliser des structures qui texte permettent de construire Identi ?er la formation du passe grammaticalement un énoncé dans le compose passé composé Raconter des événements passés Découvrir et utiliser le vocabulaire les termes d ? un moment spéci ?que Objectifs Socio-Culturels Découvrir des connaissances organisées sur un sujet Prendre conscience de la di ?érence de procédures de modes d'action entre le contexte et les contextes des cultures d ? origine des apprenants Prérequis La conjugaison de l ? indicatif présent d'être et avoir Lexique Indiquer un moment spéci ?que hier aujourd'hui la semaine dernière ce soir l'année dernière l'été dernier Compétences langagières à acquérir Structure Langagiers Sujet avoir être au présent Participe passé Ex J ? ai regardé la télévision - Nous avons lit le livre - Il m ? a posé des questions La place de la négation Dans une phrase au passé composé la négation ne pas se place avant et après le verbe auxiliaire conjugué Ex Je n ? ai pas mangé ce g? teau - Elle n ? a pas crié - Ils n ? ont pas réussi Participe passé qui se termine par é pour les verbes en -er i pour certains verbes en -ir is ou -u ou -t pour d ? autres verbes Modalités Étapes Posture de l ? enseignant e démarche consignes gestion de l ? erreur ? Modalités de travail Introduction Saluer les étudiants - Support Matériel - Durée ? CDéroulement Prolongement Dire ce qu ? on va étudier Ré exion Comprendre le titre du Individuelle Texte ? texte regarder cet image Identi ?er le sujet dans le Compréhension texte Repérer les informations Individuelle ? ? Texte clés du texte Compréhension détaillée Trouver la formation du passé composé Découvrir la règle du passé composé Individuelle le texte le tableau le marquer Les étudiants essayent de faire Action une phrase avec le passe Individuelle - ? compose La clôture Donner de sommaire d ? apprentissage - - ? L'apprentissage commence par saluer les étudiants comprendre le titre du texte et l ? image après ça identi ?er le sujet dans le texte repérer les informations clés du texte trouver la formation du passé composé découvrir la règle du passé composé les étudiants essayent de faire une phrase avec le passe compose et en ?n on s'arrête de donner de sommaire d ? apprentissage La prochaine séance l ? enseignant va donner l ? exercice a écrit et faire un projet en pairs Après avoir ?ni de l ? apprentissage l ? enseignant doit faire une évaluation de la classe faire des remarques