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Chapitre histoire CHAPITRE L HISTOIRE ET L IDEE DU PROGRES Objectif Général Amener les apprenants à comprendre ce que vaut l histoire en tant que science et les représentations que les hommes se font de leur destinée PLAN Introduction I- Clari ?cation con

CHAPITRE L HISTOIRE ET L IDEE DU PROGRES Objectif Général Amener les apprenants à comprendre ce que vaut l histoire en tant que science et les représentations que les hommes se font de leur destinée PLAN Introduction I- Clari ?cation conceptuelle - L histoire - Le progrès II- Le problème de la scienti ?cité de l histoire - La négation de la scienti ?cité de l histoire - Les preuves de la scienti ?cité de l histoire - La spéci ?cité de l histoire III- L homme dans l histoire et l idée de progrès - L homme comme objet de l histoire - L homme comme sujet de l histoire - L idée de progrès dans l histoire IV- La valeur de l histoire - L utilité de l histoire - L inutilité de l histoire Conclusion INTRODUCTION Le passé le présent et le futur sont les trois dimensions du temps sur lesquels l homme s appuie pour se réaliser Il se fonde alors sur sa mémoire ses ambitions et aspirations Le contenu de son passé constitue pour lui son histoire Chaque homme ayant un passé a donc une histoire De même chaque société a son histoire Il existe une discipline dont la t? che est de reconstituer le passé humain c est l histoire A ?n de comprendre ce qu elle vaut en tant que science et les représentations que les hommes se font de leur destiné nous nous posons quelques questions L historien c est-à dire celui qui pratique cette discipline fournit-il un travail utile Peut-on se ?er à ses travaux Dans le passé de quoi y a-t-il lieu de se souvenir Quelle est la mesure de la vérité historique Le passé qu il soit individuel ou collectif retient notre attention Aussi se demande-t-on que représente pour l homme le passé En quoi l histoire peut s appréhendé comme un progrès Y a-t-il un principe suprême indépendant de C l homme qui fonderait l histoire Sur ces questions reposera notre souci de comprendre le sens de l histoire et la valeur de la production de l historien I- Approche dé ?nitionnelle - L histoire Le mot histoire peut avoir plusieurs sens suivant le contexte dans lequel il est utilisé En e ?et on dit de quelqu un qu il raconte des histoires qu il s attire des histoires On parle aussi de l histoire au singulier a- L histoire comme science Le mot histoire ? renvoie à un domaine de la connaissance en tant que telle Dans ce sens elle est une science qui a pour vocation la connaissance du passé humain La t? che que se donne l histoire comme science est de reconstituer les événements passés de les relater ensuite a ?n de fournir à l homme sur son origine ce qu il a été etc la recherche de ces informations se fait en tenant compte du temps L historien reconstitue le passé humain de façon chronologique en faisant ressortir les événements b- L histoire