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Fiche pedagogique ecole SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE HISTOIRE-HISTOIRE DES ARTS -FRANÇAIS CYCLE L ? école au ?l du temps PAR FRANÇOISE PICOT IEN ET CLAUDE PICOT CONSEILLER PÉDAGOGIQUE Place dans les programmes contrôlé par l ? Église la discipline repose sur la c

SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE HISTOIRE-HISTOIRE DES ARTS -FRANÇAIS CYCLE L ? école au ?l du temps PAR FRANÇOISE PICOT IEN ET CLAUDE PICOT CONSEILLER PÉDAGOGIQUE Place dans les programmes contrôlé par l ? Église la discipline repose sur la crainte du ma? tre que l ? on voit avec des verges à la main Ces petites écoles ? existent également à la campagne et jusqu ? au début du XIXe siècle elles CULTURE HUMANISTE subissent peu de transformations Histoire Identi ?er et caractériser simplement les grandes La reproduction du DOC D laisse supposer que la classe a périodes l ? Antiquité la Gaule romaine le Moyen ? ge le rôle lieu au domicile ?? fort modeste ?? du ma? tre Si au XVIIIe siècle et au de l ? Église les Temps modernes le XVIIe siècle le XIXe siècle cours du XIXe siècle l ? enseignement s ? est développé il est inéga- la IIIe République le XXe siècle et notre époque Découvrir un lement dispensé car les enfants vont encore à l ? école de manière personnage Jules Ferry et un événement l ? école obligatoire épisodique Avec l ? ouverture des campagnes sur les villes les gratuite et la? que mentalités évoluent et l ? instruction est de plus en plus ressentie HISTOIRE DES ARTS comme nécessaire Arts visuels Découvrir plusieurs ?uvres relevant de l ? his- La défaite de renforce cet état d ? esprit l ? opinion publique toire des arts un bas-relief gallo-romain une enluminure impute la défaite à l ? insu ?sante instruction du peuple Sous la L ? ÉCOLE EN FRANCE ? TDC ÉCOLE N médiévale une gravure du XVIIe siècle une peinture du XIXe siècle IIIe République Jules Ferry fait voter l ? instruction obligatoire le FRANCAIS mars établissant ainsi le contrôle de l ? État sur l ? école et Lecture écriture vocabulaire Comprendre des textes un service public ouvert à tous au nom de l ? égalité DOC E informatifs et documentaires Justi ?er une réponse Rédiger Accéder à l ? instruction primaire permet de lutter contre l ? igno- un résumé ou une synthèse Développer le vocabulaire rance et la superstition d ? achever l ? unité nationale et de forger des citoyens républicains Dans les villes et villages des écoles de garçons et de ?lles se développent Les enseignants formés Objectifs et démarche dans les écoles normales ?? la mixité de cette formation date du août ?? y di ?usent la morale la? que fondée sur l ? ordre le respect de la propriété l ? hygiène le travail et l ? amour de la Lors de cette séquence les élèves étudient dans l ? ordre chro- patrie DOCS E à G nologique des documents iconographiques sculpture miniature gravure peinture et écrits articles de loi sommaire d ? un manuel Les activités Avant l ? analyse détaillée des textes et des scolaire Ils les décrivent les situent dans leur époque Les infor- images chaque élément du corpus est situé dans