Managementétudiant

Documents taguées (99)

FICHES CONSEIL 1- ADAPTATION DES ENSEIGNEMENTS À DISTANCE 1-1 En quoi la FAD mo 0 0
FICHES CONSEIL 1- ADAPTATION DES ENSEIGNEMENTS À DISTANCE 1-1 En quoi la FAD mo 0 0
Bureau de soutien à l’enseignement 1 Exemples de cours comodaux Exemple 1 : Cou 0 0
1 Article pour PAREA La Netgénération utilise-t-elle les Tic pour la réussite s 0 0
1 Article pour PAREA La Netgénération utilise-t-elle les Tic pour la réussite s 0 0
1 Café Pédagogique Mars 2011 Stratégies pour enseigner de façon dynamique Manue 0 0
Isabelle Cabot Cégep St-Jean-sur-Richelieu Marie-Claude Lévesque Cégep de Sorel 0 0
Depuis 1988, HEM s’investit dans la formation de futurs leaders performants, po 0 0
Depuis 1988, HEM s’investit dans la formation de futurs leaders performants, po 0 0
Avis aux recruteurs: La Valeur Ajoutée des Étudiants en Gestion d’Entreprise – 0 0
Avis aux recruteurs: La Valeur Ajoutée des Étudiants en Gestion d’Entreprise – 0 0
Comprendre la motivation à réussir des étudiants universitaires pour mieux agir 0 0
UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE DE GROUPE POUR PLUS D’EFFICACITE DANS L’ENSEIGNEMENT D 0 0
Ce bulletin d’information et d’animation pédagogique propose au lecteur de cour 0 0
1 APP : Apprentissage Par Problème Qu'est-ce que l'APP? L'apprentissage par pro 0 0
Section des établissements juillet 2010 Rapport d'évaluation de l'École nationa 0 0
1 ACTES ET MÉMOIRES XXVIème Congrès National des professeurs de français en Col 0 0
1 ACTES ET MÉMOIRES XXVIème Congrès National des professeurs de français en Col 0 0
1 ACTES ET MÉMOIRES XXVIème Congrès National des professeurs de français en Col 0 0
<!DOCTYPE html> <html> <head> <title>About US</title> <style> body{ background- 0 0
1 Le rôle de l’Université dans la promotion de l’esprit d’entreprendre et le dé 0 0
Titre du cours Date No de cours Session et année A distance ❍ Hybride ❍ Aperçu 0 0
PROGRAMME 2012 3iS: L’ÉCOLE DE RÉFÉRENCE Animation 2D & 3D Jeux vidéo Infograph 0 0
PROGRAMME 2012 3iS: L’ÉCOLE DE RÉFÉRENCE Animation 2D & 3D Jeux vidéo Infograph 0 0