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Fascicule geo premiere 2016

INSPECTION D ? ACADEMIE DE ZIGUINCHOR ANNEE ACADEMIQUE ?? MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE I E F BIGNONA Mr SALL Pr d ? Histoire et de Géographie Lycée DJIBIDIONE Année Académique - CMariame Ba dans Une si longue lettre Jean jacques Rousseau dans Emile ou de l'éducation CINTRODUCTION LEÇON LES INEGALITES DE DEVELOPPEMENT DANS LE MONDE ---------------------------------------------------------------- PREMIERE PARTIE LA POPULATION MONDIALE LEÇON LA POPULATION GROUPES HUMAINS LANGUES ET RELIGIONS -----------------------------------------------------LEÇON L ? ACCROISSEMENT DE LA POPULATION MONDIALE ET LES POLITIQUES DEMOGRAPHIQUES CONSTRUCTION DE COURBES D ? EVOLUTION ------------------------------------------------------------------------------------------LEÇON LES MIGRATIONS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ LEÇON LES STRUCTURES DE POPULATION MONDIALE ---------------------------------------------------------------------------LEÇON TP CALCUL ET CARTE DES DENSITES DE POPULATION ----------------------------------------------------------------LEÇON LA REPARTITION DE LA POPULATION MONDIALE ------------------------------------------------------------------------ LEÇON TP CALCUL ET CARTE DES DENSITES DE POPULATION ----------------------------------------------------------------- DEUXIEME PARTIE POPULATION ET ACTIVITES EN MILIEU RURAL LEÇON LES FORMES DE MISE EN VALEUR AGRICOLE DANS LES PAYS TROPICAUX LES FORMES TRADITIONNELLES ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LEÇON LES FORMES DE MISE EN VALEUR AGRICOLE DANS LES PAYS TROPICAUX LES CULTURES COMMERCIALES -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LEÇON LES FORMES DE MISE EN VALEUR AGRICOLE DANS LES PAYS TROPICAUX LES MUTATIONS RECENTES -LEÇON L ? EVOLUTION DES FORMES DE MISE EN VALEUR AGRICOLE EN EUROPE -----------------------------------------LEÇON LES FORMES MODERNES DE MISE EN VALEUR AGRICOLE DANS LES PAYS NEUFS ------------------------------LEÇON LA PECHE LES FORMES TRADITIONNELLE ET MODERNE ------------------------------------------------------------- TROISIEME PARTIE POPULATION ET ACTIVITES EN MILIEU URBAIN LEÇON LA VILLE DEFINITION ET FONCTIONS ------------------------------------------------------------------------------------LEÇON DIVERSITE DES PROCESSUS ET DES FORMES D ? URBANISATION DANS LE MONDE ------------------------------LEÇON LES ACTIVITES URBAINES L ? INDUSTRIE ET SES MUTATIONS -------------------------------------------------------LEÇON LES ACTIVITES URBAINES LE COMMERCE LES SERVICES ET LEURS MUTATIONS -----------------------------LEÇON LA DYNAMIQUE URBAINE ET LES PROBLEMES DES VILLES ----------------------------------------------------------- QUATRIEME PARTIE POPULATION ET VIE DE RELATION LEÇON LES MOYENS DE COMMUNICATION TRANSPORTS ET TELECOMMUNICATIONS --------------------------------LEÇON LES TECHNIQUES D ? ECHANGES TROC MONNAIE BOURSES DE VALEUR ETC ----------------------------------LEÇON L ? ORGANISATION DU COMMERCE MONDIAL ET L ? ECHANGE INEGAL ----------------------------------------------LEÇON CONCLUSION LES ESPACES D ? INTEGRATION ECONOMIQUE PROBLEMATIQUE ET ORGANISATION ------ C CL LES INEGALITES DE DEVELOPPEMENT DANS LE MODE INTRODUCTION Le monde dans lequel nous vivons aujourd ? hui est caractérisé par des contrastes et des inégalités qui touchent quasiment tous les domaines Tous les pays n ? avancent pas au même rythme On distingue d ? une part des pays dits riches ou développés et d ? autre part des pays sous- développés ou pauvres Le développement suppose donc une qualité de vie atteinte par le plus grand nombre Pour mesurer le niveau de développement d ? un pays on sert d ? indicateurs tels que le PNB le PIB l ? IDH ou l ? IPH Il existe dans le monde des inégalités de grande ampleur qui se lisent à di ?érentes échelles Ces disparités apparaissent dans le niveau de vie la répartition des revenus le niveau d ? industrialisation la démographie la nature des échanges commerciaux I LE CONCEPT DE DEVELOPPEMENT Le mot développement qui est couramment utilisé pour quali ?er l ? état d ? avancement et de progrès d ?