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COMPREHENSION ÉCRITE LE LOGEMENT INTERGÉNÉRATIONNEL Objectifs de l ? activité - Niveau B Comprendre un article sur un phénomène de société Repérer des informations dans un texte Formuler des conseils subjonctif Formuler des hypothèses conditionnel Parler de types de logements solidaires Temps minutes compréhension écrite minutes mise en route et discussion Support Article sur le logement intergénérationnel Le Monde DEROULEMENT DE L ? ACTIVITÉ Mise en route Le logement Demander aux étudiants o? ils vivent avec qui Parler du loyer La colocation Faire une liste des avantages et inconvénients selon eux de la vie en colocation - Compréhension de l ? article Lecture et exercices de compréhension individuels - Correction des exercices - Présentez le document ci-dessus type source date auteur etc Ce document est un article de presse publié sur le Monde le février Il parle de la colocation intergénérationnelle - Dé ?nissez l ? expression logement intergénérationnel ? Le logement intergénérationnel est un système de colocation entre plusieurs personnes dont l ? ? ge est di ?érent On parle aussi de di ?érences de générations Ce système permet aux étudiants de béné ?cier d ? un logement gratuit et aux séniors de rompre la solitude - Que pense Indira de ce mode de logement cochez la ou les bonne s réponse s Ce n ? est pas cher Il y a trop de contraintes Elle n ? avait jamais entendu parler de ce système de colocation Ce système lui permet de faire ce qu ? elle veut C ? est une expérience à vivre au moins une fois - Relevez dans le texte cinq mots du champ lexical du logement Hébergement un toit une chambre maison parties communes etc C - VRAI ou FAUX ou ON NE SAIT PAS Cochez la bonne réponse et justi ?ez avec une phrase du texte On ne VRAI FAUX sait pas Le logement intergénérationnel est une alternative aux logements universitaires Justi ?cation Ce mode d ? hébergement permet de diversi ?er l ? o ?re de X logement étudiant Liliane a trouvé Indira gr? ce à l ? association Elle a ensuite pris contact avec elle directement X Justi ?cation L ? association met Liliane en contact avec Indira Indira avait déjà entendu parler de cette association Justi ?cation Indira s ? est engagée parce qu ? elle connaissait une amie qui X avait tenté l ? expérience Indira peut inviter ses amis chez elle Justi ?cation Je peux ramener des amis X GRAMMAIRE Les exercices de grammaire sont des exercices de production libre Dans la question il est important d ? évaluer la formulation de l ? hypothèse avec du conditionnel présent si la conséquence concerne le présent ou passé si la conséquence concerne le passé Dans la question il faut évaluer l ? utilisation du subjonctif présent avec des expressions telles que il faut que il est nécessaire important que ? ? - Production orale Pistes pour la production orale en classe ou en petits groupes Accepteriez-vous de vivre avec